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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【能力提升】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学设计时，应该优先考虑的是什么？()

A.教材内容

B.学生兴趣

C.教学目标

D.教学方法

2.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.竞争心

D.合作精神

3.学生在学习过程中，哪种学习策略最有利于知识的长期保持？()

A.机械记忆

B.理解记忆

C.重复记忆

D.遗忘记忆

4.教师在课堂上如何有效地进行提问？()

A.提问要简单易懂

B.提问要多样化

C.提问要频繁

D.提问要避免学生回答

5.以下哪种学习理论强调学习是刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

6.教师在教学中如何运用反馈机制？()

A.只在学生犯错时给予反馈

B.及时给予学生反馈

C.反馈要过于具体

D.反馈要过于模糊

7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该怎么做？()

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生独立思考

C.忽略学生的困难

D.指责学生不努力

9.教师在教学过程中，如何激发学生的学习动机？()

A.增加作业量

B.提高考试难度

C.设置明确的学习目标

D.忽视学生的兴趣

10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.心理防御机制

B.认知失调

C.心理适应

D.心理平衡

二、多选题(共5题)

11.学生在学习过程中，以下哪些因素会影响其学习效率？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习环境

D.生理状态

E.教师的教学方法

12.教师在进行课堂教学时，以下哪些教学原则是正确的？()

A.科学性与思想性相统一的原则

B.理论联系实际的原则

C.直观性原则

D.量力性原则

E.循序渐进原则

13.以下哪些学习理论强调学习的社会互动性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

E.认知发展理论

14.以下哪些心理现象属于情绪调节的范畴？()

A.情绪表达

B.情绪宣泄

C.情绪压抑

D.情绪转移

E.情绪抑制

15.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则？()

A.全面性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.评价与指导相结合的原则

E.个体差异性原则

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的理论，儿童在心理发展上存在一个‘最近发展区’，这个区域指的是儿童能够独立完成任务与成人指导或帮助下完成任务之间的差距。

17.在认知心理学中，记忆分为三个阶段：编码、存储和提取。其中，编码是将信息从感觉记忆转化为短时记忆的过程。

18.教师的职业倦怠通常表现为情感衰竭、去人格化和低个人成就感。其中，情感衰竭是指教师对工作产生持续的负面情绪。

19.在教育心理学中，教师期望效应是指教师对学生的期望会影响学生的行为和学习结果。

20.自我效能感是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉提出。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是刺激与反应之间简单联结的过程。()

A.正确B.错误

22.教师职业倦怠是指教师对工作表现出持续的热情和承诺。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的社会文化理论认为，认知发展是个体在与社会互动中不断发展的。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，人们倾向于保持认知的一致性，当出现认知失调时，会感到不舒服。()

A.正确B.错误

25.教育评价的目的是为了选拔学生，因此评价应该以考试成绩为主要依据。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其成因。

27.如何根据学生的认知发展水平设计有效的教学活动？

28.试述自我效能感对学习的影响。

29.如何运用强化理论提高学生的学习动机？

30.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【能力提升】

一、单选题(