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教学目标：
1.学会谈论饮食习惯。
2.能了解哪些饮食习惯是健康的。
3.能阅读介绍饮食习惯方面的文章。
4.学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
语言目标：
掌握表达食品的词汇及句型：你多久喝一次牛奶？
语言功能：
谈论你做某事的频率。
跨学科学习：学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
期间5
步骤的活动[学#科#网Z#X#X#K][.Com]学生活动准备
Warm导入：看图说话。练习琴键
up字。
任务1：配对您多久喝一次牛奶？
目标熟悉目标语言和
步骤活动学生活动准备
1显示目标语言：多久一次看例子
你喝牛奶吗？并尝试去理解
2显示目标语言：我喝酒看例子
每天喝牛奶。并尝试去理解
3请Ss进行配对制作配对
教学目标：
1.学会谈论饮食习惯。
2.能了解哪些饮食习惯是健康的。
3.能阅读介绍饮食习惯方面的文章。
4.学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
语言目标：
掌握表达食品的词汇及句型：Howoftendoyoudrinkmilk?
语言功能：
Talkabouthowoftenyoudothings.
跨学科学习：学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
Period5
StepsTeacher’sActivity[学#科#网Z#X#X#K][Com]Students’ActivityPreparation
WarmLeadin:Talkaboutthepictures.PracticethekeyTextbook
upwords.
Task1:PairworkHowoftendoyoudrinkmilk?
AimTobefamiliarwiththetargetlanguageandthekeywords
StepsTeacher’sActivityStudents’ActivityPreparation
Showthetargetlanguage:HowoftenLookattheexampleTextbook
1
doyoudrinkmilk?andtrytounderstand
Showthetargetlanguage:IdrinkLookattheexample
2
milkeveryday.
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