2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要目的是什么？()

A.提高教师的教学水平

B.探讨学生心理发展的规律

C.优化教育环境，促进教育改革

D.以上都是

2.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须符合哪些条件才能实现有意义学习？()

A.学生有良好的学习动机

B.学习材料本身具有逻辑意义

C.学生具备相应的认知结构

D.以上都是

3.3.在学习过程中，哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.机械记忆

B.认知策略

C.情感策略

D.行为策略

4.4.以下哪种心理现象属于心理防御机制？()

A.移情

B.投射

C.晕轮效应

D.逆反心理

5.5.教师在课堂教学中，如何运用强化原理来提高学生的学习积极性？()

A.提高作业难度，增加学生成就感

B.设置明确的学习目标，让学生有方向感

C.及时给予学生正面的反馈和奖励

D.以上都是

6.6.以下哪种情绪状态对学生的学习效果最为有利？()

A.兴奋

B.惊恐

C.愉快

D.悲伤

7.7.在班级管理中，教师如何运用集体教育的原则？()

A.通过表扬优秀学生来激励其他学生

B.通过批评不良行为来规范学生行为

C.培养班级的集体荣誉感，引导学生共同进步

D.以上都是

8.8.在教育心理学的研究中，哪种研究方法强调观察和记录个体行为？()

A.实验法

B.调查法

C.行为观察法

D.访谈法

9.9.以下哪种现象属于动机冲突中的双趋冲突？()

A.两个目标都是学生想要的，但只能选择一个

B.学生想要的目标与必须遵守的规则冲突

C.学生想要的目标与自己的能力冲突

D.学生想要的目标与他人的期望冲突

10.10.教师在课堂教学中，如何运用反馈原理来提高学生的学习效果？()

A.提高教学难度，让学生自己发现问题

B.及时给予学生正面的反馈和评价

C.鼓励学生自我评价，提高自我监控能力

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中，如何运用教学反馈来提高教学效果？()

A.及时提供具体、明确的反馈

B.反馈内容应与学生努力程度相匹配

C.反馈方式要多样化，避免单一化

D.反馈内容应仅限于学习成绩

12.2.学生在学习过程中可能会出现哪些认知障碍？()

A.学习动机不足

B.认知结构不完善

C.学习策略不当

D.知识迁移能力差

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习成绩？()

A.学生的认知能力

B.家庭环境

C.学校教育条件

D.学生的身心健康

14.4.在教育实践中，如何运用心理辅导来帮助学生克服学习困难？()

A.了解学生的心理状态，提供心理支持

B.帮助学生建立正确的学习态度

C.指导学生掌握有效的学习策略

D.通过团体辅导增强学生的社会适应能力

15.5.教师在组织课堂教学时，应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相统一的原则

B.理论联系实际的原则

C.系统性与连贯性原则

D.可接受性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学研究的基本方法是观察和实验，其中实验法强调通过控制变量来研究心理现象。

17.2.学习动机是推动学生进行学习活动的内部动力，其中最核心的成分是认知内驱力。

18.3.根据奥苏贝尔的学习理论，有意义学习是指新知识与已有知识建立非人为和非任意的联系。

19.4.教师在课堂管理中，运用强化原理时，应注重及时给予学生正面的反馈和奖励。

20.5.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在个体行为发展中的重要作用，认为个体可以通过观察他人的行为并模仿来学习。

四、判断题(共5题)

21.1.个体在学习过程中，所有的遗忘都是由于记忆痕迹的消退造成的。()

A.正确B.错误

22.2.学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效的学习目的而采取的一系列方法和步骤。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上应避免使用任何形式的惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，学习动机越强烈，学习效果就越好。()

A.正确