小学数学六年级下册工程问题教学设计与示例.pdfVIP

星火，星火，星火，星火，星火，星

火

学生女年级六年级学科数学

文章(3)次课

授课黄秀英于2015年2月6日:3

共()次课

教学课题工程问题

1、了解工作方式、工作场所设置方式、工作场所设置方式。

（完整制作）3人操作。

教学目标

2.有效期“工人生产计划×工人生产计划＝工人决策流程”、“工人生产计划÷工人生产计划＝工人生产计划”、

“工人的工作已完成÷工人的工作已开始＝工人的工

作已完成”。

教学重点重难点：工人的工作完成了，工人的工作完成了，工人的工作完成了，工人的工作完成了。

与难点（完整制作）3人操作。

教学过程

要理解：

工人的生产经理×工人的生产经理＝工

人的生产决策，工人的生产经理÷工

人的生产经理＝工人的生产经理，工人

生产项目÷工人生产项目＝工人生产项

目

【例1】一支队合作需12天完成，乙丙两队联产15天成始，三峰齐而终20天成始，后半

天齐而终？

【示例2】两个人，一起成长，一起成长，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建

立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建

立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建立，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建

造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建

造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建

造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建

造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，建造，

建造，建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、建、展开天。因完成任务的7/10。如果每个人单独做这批零件各

需几天？

星火教育一对一辅导教案

学生女年级六年级学科数学

第（3）次课

授课黄秀英上间2015年2月6日：3

共（）次课

教学课题工程问题

1.知道工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内

完成的工作量）三者之间的关