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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析完美版

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的基本问题是什么？()

A.教育过程中教师与学生心理活动的规律

B.教育过程中教师与学生心理发展的特点

C.教育过程中教师与学生心理问题的诊断与治疗

D.教育过程中教师与学生心理障碍的预防

2.2.下列哪项不属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.竞争动机

3.3.儿童在成长过程中，哪一阶段是自我意识发展的关键期？()

A.幼儿期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

4.4.在教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.传授式教学

B.讲授式教学

C.发现式教学

D.演示式教学

5.5.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.公正地对待每一位学生

C.对学生的错误进行严厉批评

D.鼓励学生积极参与课堂活动

6.6.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

7.7.在教育过程中，以下哪种现象属于正迁移？()

A.学会骑自行车后，学习骑摩托车更困难

B.学会骑自行车后，学习骑摩托车更容易

C.学会骑自行车后，对学习骑摩托车没有影响

D.学会骑自行车后，对学习骑摩托车产生干扰

8.8.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.偏见

B.心理防御机制

C.认知失调

D.自我暗示

9.9.教师在教学中，以下哪种行为有利于建立良好的师生关系？()

A.对学生严厉批评

B.对学生冷漠对待

C.尊重学生，关心学生

D.对学生过度表扬

10.10.以下哪种教学目标属于情感目标？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.行为目标

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望和价值

C.教师的教学方法

D.班级环境

E.家庭因素

12.2.以下哪些属于智力技能？()

A.解决问题的能力

B.语言理解能力

C.记忆能力

D.创造性思维

E.运动技能

13.3.以下哪些属于认知失调的调节策略？()

A.改变认知

B.增加认知一致性

C.减少认知不协调

D.放弃某一认知

E.放弃某一情感

14.4.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.知识素养

B.能力素养

C.情绪管理能力

D.人际沟通能力

E.适应能力

15.5.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个体心理素质

E.生理健康

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了揭示教育过程中学生心理发展的规律，以及如何有效地促进学生的全面发展。

17.2.学习动机的强度与学习效果之间的关系通常表现为倒U曲线关系。

18.3.认知失调理论是由美国心理学家费斯廷格提出的。

19.4.布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个领域。

20.5.教师在课堂管理中，应该遵循正面引导和适当奖惩相结合的原则。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.认知失调理论认为，个体的认知一致性与认知不一致性是稳定的。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标可以分为知识、技能和情感三个方面。()

A.正确B.错误

24.4.班级管理中，教师应该以惩罚为主，以奖励为辅。()

A.正确B.错误

25.5.学习策略是指个体在学习过程中采用的任何方法或技巧。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述学习动机的强化理论，并分析其在教育实践中的应用。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

28.3.分析课堂管理的几种常见模式，并比较它们的优缺点。

29.4.举例说明如何在教学中应用元认知策略？

30.5.探讨教师在学生心理健康教育中的角色和责任。

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