2024秋季创意美术第5节课《柿柿如意》.pptxVIP

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2024秋季创意美术第5节课《柿柿如意》

1

课程介绍与背景

柿子文化及象征意义

创意美术表现技法

《柿柿如意》主题创作实践

学生作品展示与评价

课程总结与拓展延伸

contents

2

01

课程介绍与背景

3

借助创意美术教学,孩子们能够掌握多样的绘画手法、素材使用及创作策略。

创意美术课程鼓励学生自由发挥,创作出具有个性和想象力的作品。

创意美术教学旨在提升学生的创造力与艺术展现能力。

4

《柿柿如意》是以柿子为主题进行创作的一节课。

在中国传统文化里,柿子承载了丰饶的象征意义,诸如象征着“事事顺心”、“旺盛繁荣”等美好寓意。

借助以柿子为灵感的创作,学生们能领略到我国传统文化的独特魅力,同时激发他们的创新思维和想象潜能。

5

塑造学生的观察能力与创新能力,增强学生的绘画技艺与审美鉴赏力。

教学目标

学生们应细致观察柿子的形状与色泽,运用所学绘画技艺进行创作,关注画面布局与色彩搭配。此外,学生还需探索柿子的文化内涵,将传统元素巧妙融入自己的艺术作品中。

教学要求

6

02

柿子文化及象征意义

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柿子历史悠久

我国柿子种植的历史源远流长,距今已有数千载,堪称古老果树之一。

诗词歌赋中的柿子

古代文人墨客常将柿子作为题材,创作了大量诗词歌赋,赞美其色、香、味及形态之美。

民间信仰与习俗

在民间传说里,柿子被当作好运的象征,常作为祭拜和祈愿时的重要祭品。此外,某些地区也产生了与柿子紧密相连的风俗习惯。

8

柿子中的“柿”字与“事”音相近,故常作为“事事如意”的象征,表达对生活顺畅、诸事顺利的美好愿望。

事事如意

成熟的柿子呈现红色,象征着喜庆、红火和吉利。在春节期间,人们常用红柿子来装饰家居,以求新年吉祥如意。

红火吉利

柿子外形浑圆丰腴,寓意着家庭的和睦与幸福。在诸如中秋佳节等传统佳节,柿子常被选作象征家庭团聚的美食之一。

团圆美满

9

绘画作品

01

在古代绘画中,柿子常被作为题材之一。画家们通过细腻的笔触和丰富的色彩表现柿子的形态和质感,赋予作品以生动的艺术魅力。

陶瓷器皿

02

陶瓷作品中,柿子的图案同样颇受欢迎。这些瓷器上的柿子图案既有具象的,也有抽象的,与器皿的形态与颜色相互协调,凸显了其独有的艺术魅力。

剪纸与刺绣

03

在民间剪纸及刺绣艺术中,柿子图案亦颇受青睐。这些作品凭借其高超的技艺与充沛的创意,将柿子形态描绘得栩栩如生,洋溢着浓厚的民间艺术韵味。

10

03

创意美术表现技法

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运用不同粗细的线条勾勒出柿子的边缘与纹理,以提升其立体与质地的表现。

粗细变化

疏密对比

曲线运用

以错落有致的线条布局,展现柿子在光影交错中的立体效果与空间层次。

运用流畅的曲线描绘柿子的形状,展现其圆润饱满的特点。

03

02

01

12

运用明亮的红色、橙色调,描绘出柿子饱满的成熟气息与节日气氛。

色彩选择

通过明暗、冷暖等色彩对比,突出柿子的立体感和层次感。

色彩对比

采用相近色或相邻色进行色彩搭配,确保画面色彩协调一致。

色彩调和

13

实例分析

结合具体作品分析构图原则的运用,如《柿柿如意》中通过将柿子置于前景、运用明暗对比等手法,成功地突出了主体并营造出温馨喜庆的氛围。

主体突出

将柿子作为画面主体,置于视觉中心,通过大小、色彩等对比手法突出其重要性。

均衡稳定

合理布局画面元素,确保左右、上下对称,以营造稳定且有韵律感的视觉效果。

空间感表现

运用虚实对比和前景背景的层次感,以及线条的透视技巧,展现出画面的立体空间与深邃感。

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04

《柿柿如意》主题创作实践

15

汲取我国传统文化中“柿”的象征内涵,如“柿柿如意”寓意着万事如意、幸福吉祥,以此为灵感进行艺术创作。

灵感来源

以柿子为核心元素,运用多样化表现技法,创作具有创新美感之美术作品,传达对美好生活愿景与渴望。

创作构思

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从实际生活搜集柿子素材,涵盖各式柿子品种、成熟度,柿子树及叶子,并融入文化象征与图案设计。

对收集到的材料进行分门别类,依据其形态、色彩、触感等特性进行汇总,这将为接下来的创作带来丰富的资料和创意启发。

整理素材

收集素材

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步骤三

挑选适宜的物料与器具,例如彩绘颜料、绘画工具、雕塑粘土等,着手展开艺术品的创作过程。

步骤二

进行初步的构图和设计,确定作品的整体布局和色彩搭配。

步骤一

确定创作主题和表现形式,如选择以柿子为主要元素进行创作,表现形式可以是绘画、雕塑、装置艺术等。

步骤四

在艺术创作中,强调细节的描绘和呈现,例如对柿子形态、色泽、触感的细致刻画,还包括对周围背景和氛围的构建。

步骤五

完成作品后,进行整体的调整和修饰,使作品更加完善和精美。

18

05

学生作品展示与评价

19

每位学生将自己的作品《柿柿如意》放置在展示区,按照学号顺序排列。

教师启动背景音乐,烘托起艺术展览的气氛,随后邀

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