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七年级数学整章有理数复习题库

同学们，有理数这一章是我们初中数学学习的重要起点，它为我们后续更复杂的数学知识打下了坚实的基础。这份复习题库，希望能陪伴大家温故知新，查漏补缺，最终能够熟练掌握有理数的相关知识与技能。请大家拿出耐心和细心，逐一攻克这些题目，相信你一定会有所收获。

一、有理数的概念

（一）正数与负数

要点回顾：大于0的数叫做正数，在正数前面加上“-”号的数叫做负数。0既不是正数也不是负数。

基础巩固

1.下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？

+3，-2，0，5.6，-1.2，1/2，-3/4

2.如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作什么？

3.某水库的水位上升0.5米记作+0.5米，那么-0.3米表示什么意义？

能力提升

4.在一次数学测验中，某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数。小明得90分，应记作多少？小红得分记作-3分，她实际得分是多少？

5.观察下列依次排列的数：-1，2，-3，4，-5，6，...请问第20个数是什么？它是正数还是负数？

（二）有理数的分类

要点回顾：有理数包括整数和分数。整数包括正整数、0、负整数；分数包括正分数和负分数。

基础巩固

1.将下列各数填入相应的集合内：

-7，0，2/3，-3.14，9，-1/2，5.1

正数集合：{...}

负数集合：{...}

整数集合：{...}

分数集合：{...}

2.下列说法正确的是（）

A.有理数就是正数和负数

B.分数不是有理数

C.整数一定是正数

D.有理数包括整数和分数

（三）数轴

要点回顾：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

基础巩固

1.画出数轴，并在数轴上表示下列各数：

-2，3，0，-1.5，4/3

2.数轴上表示-3的点在原点的______侧，距离原点______个单位长度；表示5的点在原点的______侧，距离原点______个单位长度。

3.数轴上，若点A表示的数是-2，将点A向右移动3个单位长度后到达点B，则点B表示的数是______。

能力提升

4.数轴上点A表示的数是-1，点B表示的数是3，则A、B两点之间的距离是______。

5.在数轴上，与表示数2的点的距离是3的点表示的数是______。

（四）相反数

要点回顾：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，且与原点的距离相等。

基础巩固

1.写出下列各数的相反数：

5，-3，0，-1.2，2/3

2.若a的相反数是-5，则a=______。

3.下列说法正确的是（）

A.正数和负数互为相反数

B.任何一个数都有相反数

C.因为3和-3互为相反数，所以3-3=0

D.0没有相反数

能力提升

4.若m与n互为相反数，则m+n=______。

5.已知|x-2|与|y+3|互为相反数，求x+y的值。

（五）绝对值

要点回顾：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。

基础巩固

1.求下列各数的绝对值：

-4

=______，

3.5

=______，

0

=______，

-2/3

2.若|a|=5，则a=______。

3.下列各式中，正确的是（）

A.|-3|=-3

B.-|5|=5

C.|0|=0

D.|-2||1|

能力提升

4.比较下列各组数的大小（用“”、“”或“=”连接）：

|-3|______-2；

-|+4|______-(-4)。

5.当a为何值时，|a-1|+2有最小值？最小值是多少？

二、有理数的运算

（一）有理数的加法

要点回顾：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加，仍得这个数。

基础巩固

1.计算：

(1)(-3)+(-5)=______

(2)4+(-7)=______

(3)(-6)+6=______

(4)0+(-8)=______

2.某升降机第一次上升5米，第二次又上升3米，第三次下降6米，第四次又下降4米，这时升降机在初始位置的______方（填“上”或“下”），距离初始位置______米。

能力提升

3.计算：(-1.2)+(+3.5)+(-2.3)+(-0.8)

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