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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（精练）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育与心理的关系

B.教师的教育教学活动

C.学生的心理发展

D.教育心理学的理论与方法

2.2.学生心理发展的关键期指的是什么？()

A.学生心理发展的转折期

B.学生心理发展的敏感期

C.学生心理发展的成熟期

D.学生心理发展的适应期

3.3.以下哪项不属于认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.理解运算阶段

4.4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

5.5.教师在课堂管理中，以下哪种行为是不恰当的？()

A.鼓励学生积极参与课堂活动

B.公正公平地对待每一位学生

C.对学生的错误行为进行严厉批评

D.尊重学生的个性差异

6.6.以下哪种学习理论强调学习是通过个体与环境的相互作用而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

7.7.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉

B.记忆

C.态度

D.态度改变

8.8.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.强化教学

B.重复教学

C.多元教学

D.竞赛教学

9.9.以下哪种学习理论强调学习是通过模仿而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

10.10.以下哪种心理现象属于情绪的调节？()

A.情绪体验

B.情绪表达

C.情绪调节

D.情绪反应

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.教学内容的难度

D.课堂气氛

E.学生的家庭背景

12.2.以下哪些属于认知发展的特点？()

A.思维的抽象性

B.思维的直观性

C.思维的灵活性

D.思维的稳定性

E.思维的批判性

13.3.以下哪些属于学生心理发展的规律？()

A.个体差异性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

E.相互制约性

14.4.以下哪些属于教师职业心理素质的要求？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.坚韧不拔

D.严谨治学

E.乐于合作

15.5.以下哪些属于学习动机的激发策略？()

A.设定明确的学习目标

B.创设问题情境

C.提供适当的反馈

D.培养学习兴趣

E.强化学习成果

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中学生的心理现象及其发展规律。

17.学生的心理发展具有阶段性、顺序性和不平衡性。

18.学习动机是指激发和维持个体的学习活动并使学习活动朝向一定目标的内在过程或内部心理状态。

19.认知发展的阶段理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。

20.教师职业道德的核心是关爱学生。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学校教育中的心理现象。()

A.正确B.错误

22.学生心理发展的规律是不可改变的。()

A.正确B.错误

23.强化是行为主义学习理论中的核心概念，指的是对行为给予奖励或惩罚。()

A.正确B.错误

24.认知失调是指个体意识到自己的态度或信念之间存在着不一致时所产生的紧张状态。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德的核心是尊重学生，强调教师对学生的权威地位。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述影响学生学习的心理因素有哪些。

27.如何提高学生的学习动机？

28.试述教师如何进行有效的课堂管理。

29.什么是认知失调？它对个体的行为有哪些影响？

30.请分析教师职业心理素质的重要性及其构成。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（精练）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中学生的心理现象及其发展规律的科学，因此其研究对象是教育与心理的关系。

2.