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初中英语课堂：生物3D打印支架材料英语教学案例研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为例，探讨生物3D打印支架材料英语教学案例，通过分析教学过程中的实际问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生对生物3D打印支架材料的认知和理解，提升英语教学效果。

关键词：初中英语；生物3D打印支架材料；英语教学；案例研究

一、问题的提出

（一）1.生物3D打印支架材料教学资源匮乏

在当前初中英语教学中，关于生物3D打印支架材料的教学资源相对较少。一方面，教材中涉及此类内容的知识点较为有限，难以满足学生对于生物3D打印支架材料的学习需求；另一方面，教师在实际教学中，往往缺乏有效的教学辅助材料，导致课堂教学内容单一，