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基于核心素养的高中化学项目式学习评价模式构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中化学项目式学习评价模式构建。通过分析当前高中化学教学现状，指出项目式学习评价模式在培养学生核心素养方面的重要性，并对构建评价模式的方法和策略进行深入探讨。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；评价模式

一、引言

（一）1.当前高中化学教学现状

在我国高中化学教学中，传统的教学方法往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。这种教学方式在一定程度上限制了学生核心素养的发展。首先，学生在课堂上的参与度较低，被动接受知识，难以激发学习兴趣；其次，教师过于关注考试成绩，导致评价方式单一，不能全面反映学生的学