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高中英语概要写作教学中的批判性思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中批判性思维的培养策略。通过分析当前高中英语概要写作教学的现状，提出针对性的教学策略，以期为提高学生的批判性思维能力提供借鉴。关键词：高中英语；概要写作；批判性思维；教学策略

一、背景分析

（一）当前高中英语概要写作教学的现状

1.写作内容单一，缺乏深度

在高中英语概要写作教学中，许多教师过于注重语言的准确性，而忽略了写作内容的丰富性和深度。学生在写作过程中，往往只是对文章表面的信息进行概括，难以挖掘文章的内涵，导致写作内容单一，缺乏深度。

2.写作方法机械，缺乏创新

部分教师在概要写作教学中，过于强调写