2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（典型题）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师期望理论中，认为教师对学生的期望会影响学生的成就动机的是：()

A.期望-价值理论

B.期望-目标理论

C.期望-效价理论

D.期望-工具性理论

2.2.在课堂管理中，不属于课堂规则的是：()

A.学生要按时到校

B.学生要专心听讲

C.学生要积极参与讨论

D.学生要保持课堂安静

3.3.以下哪项不是奥苏贝尔认知结构理论中的知识分类：()

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.情感知识

D.策略性知识

4.4.学生对教师的信任感、责任感、期望感等情感体验称为：()

A.情感共鸣

B.情感交流

C.情感互动

D.情感依恋

5.5.下列哪种学习策略是元认知策略？()

A.认知策略

B.记忆策略

C.疑问策略

D.监控策略

6.6.教师在课堂上采用多种教学方法以激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于：()

A.传授性教学策略

B.指导性教学策略

C.激励性教学策略

D.反馈性教学策略

7.7.以下哪种教学方法强调学生的独立思考能力：()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.8.教师在课堂教学中，关注学生的个体差异，尊重学生的个性特点，这种教学理念属于：()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以教材为中心

D.以成绩为中心

9.9.下列哪种教学评价方法不强调评价的即时性：()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

10.10.教师在课堂教学中，通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方式称为：()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？（A.学生自身的努力程度B.教师的教学方法C.家庭教育环境D.学校的教育资源）()

A.学生自身的努力程度

B.教师的教学方法

C.家庭教育环境

D.学校的教育资源

12.2.在学习过程中，以下哪些属于认知策略？（A.记忆策略B.比较策略C.组织策略D.监控策略）()

A.记忆策略

B.比较策略

C.组织策略

D.监控策略

13.3.以下哪些属于学习动机的内在因素？（A.兴趣B.需求C.价值观D.家庭期望）()

A.兴趣

B.需求

C.价值观

D.家庭期望

14.4.以下哪些属于课堂管理的基本原则？（A.尊重学生B.公平公正C.严格要求D.激励引导）()

A.尊重学生

B.公平公正

C.严格要求

D.激励引导

15.5.以下哪些属于教师职业素养的内容？（A.教育理念B.教学技能C.专业知识D.心理素质）()

A.教育理念

B.教学技能

C.专业知识

D.心理素质

三、填空题(共5题)

16.1.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学生原有的认知结构中与新知识学习相关的知识称为__。

17.2.在学习过程中，学生将注意力集中在学习任务上，并抵制干扰因素的能力称为__。

18.3.教师期望理论中，认为教师对学生的期望会影响学生的成就动机的模型称为__。

19.4.教学中，通过提问、讨论等方式引导学生主动思考的教学方法是__。

20.5.教师在课堂教学中，通过提问、回答、评价等活动，引导学生积极思考，促进知识理解和技能形成的教学方法是__。

四、判断题(共5题)

21.1.教师期望理论认为，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

22.2.认知策略是指个体在信息加工过程中所采用的规则、方法、技巧及其调控。()

A.正确B.错误

23.3.学习动机是指个体为达到学习目标而进行的学习活动的内部动力。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了检查学生的学习成果，而不是为了促进学生的学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简