2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（易错题）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（易错题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中遇到困难时，教师最有效的帮助方式是？()

A.直接告诉学生答案

B.提供详细的解释

C.引导学生独立思考

D.鼓励学生放弃

2.根据认知发展理论，儿童的思维在哪个阶段具有了可逆性？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实验阶段

3.教师期望对学生学习成绩的影响主要体现在？()

A.学生的努力程度

B.学生的学习方法

C.学生的学习态度

D.以上都是

4.在奥苏贝尔的有意义学习理论中，新知识与已有知识之间必须建立？()

A.概念上的联系

B.内容上的联系

C.情感上的联系

D.以上都是

5.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童对物体的感知发展最快的阶段是？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应？()

A.跟随学生的现有发展水平

B.适应学生的潜在发展水平

C.提高学生的潜在发展水平

D.满足学生的基本需求

7.在斯金纳的操作性条件反射理论中，正强化是指？()

A.给予厌恶刺激

B.移除厌恶刺激

C.给予愉快刺激

D.移除愉快刺激

8.学生在学习过程中，对学习材料的组织、概括、系统化等加工活动属于？()

A.理解

B.应用

C.分析

D.综合应用

9.根据加涅的学习分类，学习者通过观察榜样学习行为属于？()

A.知识学习

B.技能学习

C.灵活运用学习

D.观察学习

10.学生在学习过程中，能够根据已有知识对新材料进行解释和预测属于？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

11.教师在进行课堂提问时，应该？()

A.提出过于简单的问题

B.提出过于复杂的问题

C.提出开放式问题

D.提出封闭式问题

12.以下哪种教学方法不利于培养学生的创新思维？()

A.案例分析法

B.小组讨论法

C.传统的讲授法

D.项目式学习法

二、多选题(共5题)

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.家庭环境

E.个体差异

14.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童思维发展的特征包括哪些？()

A.中心化思维

B.可逆性思维

C.类比思维

D.灵活思维

E.具体运算思维

15.根据维果茨基的社会文化发展理论，影响儿童认知发展的主要因素有哪些？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.文化背景

D.个体努力

E.教育环境

16.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，影响学习效果的因素有哪些？()

A.先前知识

B.学习动机

C.学习策略

D.教学方法

E.学习环境

17.以下哪些属于学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.纵向迁移

E.逆向迁移

三、填空题(共5题)

18.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的______。

19.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为______和______。

20.在加涅的学习层次理论中，学习从低级到高级的顺序是______、______、______。

21.根据布鲁姆的教育目标分类，知识目标属于______层次。

22.在心理辅导过程中，心理咨询师的角色包括______、______和______。

四、判断题(共5题)

23.教师期望理论认为，教师的期望对学生的学习成绩没有影响。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的思维在所有阶段都是可逆的。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的社会文化发展理论认为，文化背景对儿童认知发展没有影响。()

A.正确B.错误

26.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习总是以有意义的方式发生的。()

A.正确B.错误

27.斯金纳的操作性条件反射理论认为，惩罚是减少不良行为的最有效方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

28.请简述维果茨基的社会文化发展理论的主要观点。

29.如何根据加涅的学习分类理论设计有效