2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（培优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感

B.敌意和冷漠

C.情绪低落

D.工作满意度提高

2.2.在学生心理辅导中，以下哪项不属于认知行为疗法的核心内容？()

A.认知重建

B.行为矫正

C.情绪调节

D.人际关系改善

3.3.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为及其结果而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

4.4.在教育心理学中，‘最近发展区’的概念是由哪位心理学家提出的？()

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.霍尔

D.艾森克

5.5.学生在学习过程中遇到困难时，教师最适宜采取的方法是？()

A.直接告知答案

B.忽视不管

C.引导学生思考

D.指责学生

6.6.以下哪种学习策略有助于提高学生的学习效率？()

A.分散注意学习

B.重复记忆

C.组织性学习

D.随意学习

7.7.教师在课堂上如何有效地进行反馈？()

A.只关注学生的错误

B.忽略学生的反馈

C.及时、具体、有针对性

D.频繁地给予负面反馈

8.8.以下哪项不是影响学生动机的因素？()

A.期望

B.兴趣

C.情绪

D.遗传

9.9.在教育心理学中，‘自我效能感’是指什么？()

A.自我意识

B.自我评价

C.对自己能力的信心

D.自我激励

10.10.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.忽视学生的个体差异

D.维护课堂秩序

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中的有效沟通策略包括哪些？()

A.清晰表达

B.倾听学生

C.使用鼓励性语言

D.引导学生思考

12.2.学生在课堂上的注意力不集中可能由以下哪些因素引起？()

A.课堂环境不适宜

B.课程内容难度过大

C.学生个人兴趣不符

D.学生身体不适

13.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，影响学习迁移的因素有哪些？()

A.学习材料的相似性

B.先前知识的巩固程度

C.学习者的动机

D.学习者的认知策略

14.4.以下哪些方法有助于提升学生的批判性思维能力？()

A.鼓励学生提问

B.引导学生分析问题

C.提供多样性的观点

D.培养学生独立思考

15.5.在进行教学评价时，应考虑哪些评价原则？()

A.有效性原则

B.全面性原则

C.客观性原则

D.发展性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，‘最近发展区’的概念是由著名心理学家维果茨基提出的，指的是儿童在有成人或更有能力的同伴的帮助下所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差距。

17.2.学习动机的激发可以通过设置明确的学习目标、提供成功的榜样、增加学习任务的趣味性和挑战性以及建立积极的课堂氛围等多种途径来实现。

18.3.教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的认知发展水平和学习风格，采取差异化的教学策略，以促进每个学生的全面发展。

19.4.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习者通过将新知识与已有知识建立联系，从而实现知识的意义建构。

20.5.教师在课堂管理中，应遵循民主性原则，尊重学生的主体地位，鼓励学生参与课堂管理，共同营造和谐的课堂氛围。

四、判断题(共5题)

21.1.学习风格是指学习者固有的、一贯的、选择性的认知方式。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上的角色主要是知识的传授者，学生的角色是被动接受者。()

A.正确B.错误

23.3.行为主义学习理论认为，学习是通过强化和惩罚来塑造行为的。()

A.正确B.错误

24.4.在进行教学评价时，教师应该只关注学生的考试成绩，而忽略其他方面的表现。()

A.正确B.错误

25.5.情绪智力是指个体识别、理解、表达和调节情绪的能力，与学业成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的三个核心维