2025年多省公务员联考《申论》考点梳理模拟卷.docxVIP

2025年多省公务员联考《申论》考点梳理模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

近年来，我国数字经济发展势头强劲，数字经济规模持续扩大，成为经济增长的重要引擎。各地积极布局数字产业，推动数字技术与实体经济深度融合，数字产业化、产业数字化并行发展，为经济高质量发展注入新动能。然而，在快速发展的同时，数字鸿沟问题也日益凸显。城乡之间、区域之间、不同年龄和不同技能水平人群之间，在数字基础设施接入、数字技能应用等方面存在明显差距，制约了数字经济的普惠性发展，成为实现共同富裕的新挑战。

材料二：

某市在推进数字乡村建设过程中发现，部分偏远农村地区网络覆盖率低，老年人对智能手机、电商平台等应用不熟悉，无法享受在线购物、远程教育、数字医疗等便捷服务。这种情况不仅影响了当地居民的数字生活质量，也阻碍了农产品通过网络销售的潜力释放，加剧了城乡发展不平衡。市里相关部门在调研中了解到，问题主要在于前期数字基础设施建设投入不足，以及后续缺乏针对性的数字技能培训和支持服务。

材料三：

一份社会调查显示，超过六成的中老年人表示不会使用智能手机进行在线支付或预约挂号等操作，他们对网络安全也缺乏足够认知，容易成为网络诈骗的受害者。与此同时，一些青年群体虽然数字技能娴熟，但对传统文化、地方特色等内容的数字表达兴趣不高，导致许多具有价值的文化资源未能有效转化为数字产品或服务。此外，数据安全和隐私保护问题也引发公众担忧，成为制约数字消费意愿的重要因素。

材料四：

某地政府出台政策，鼓励电信运营商加大对农村及偏远地区的网络基础设施投入，提供更具性价比的宽带服务。同时，组织开展“数字乡村，乐享生活”系列培训活动，邀请志愿者和基层干部深入村组，手把手教老年人使用智能手机、购物平台和各类政务APP。此外，还引导当地发展特色农产品电商，建立直播带货基地，帮助农民拓宽销售渠道，增加收入。在推动数字技术融入农业生产、经营、管理各环节方面，也取得了一定成效，例如，通过大数据分析优化种植结构，利用物联网技术实现农田精准灌溉和病虫害预警等。

根据以上材料，概括当前我国数字经济发展中面临的主要挑战。要求：准确、全面，不超过150字。

第二题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

X省Y市曾是传统的制造业基地，近年来面临产业转型升级的巨大压力。随着劳动力成本上升、资源环境约束趋紧，传统产业竞争力下降，订单减少，企业利润下滑，部分企业甚至出现倒闭现象。市政府意识到，必须加快产业结构调整，培育新的经济增长点，才能实现可持续发展。

材料二：

Y市在调研中发现，该市产业结构存在以下问题：传统制造业占比过高，新兴产业发展不足；产业链条短，附加值低，缺乏有竞争力的龙头企业；科技创新能力薄弱，产学研合作不够紧密；人才结构不合理，缺乏高技能人才和复合型人才。这些问题导致该市经济发展后劲不足，抗风险能力较弱。

材料三：

为推动产业转型升级，Y市制定了“十四五”产业发展规划，提出重点发展新一代信息技术、生物医药、新能源等战略性新兴产业，并配套出台了一系列政策措施，包括设立产业引导基金、提供税收优惠、建设科技创新平台等。同时，市政府还积极引进国内外知名企业和研发机构，带动产业集群发展。

材料四：

经过几年的努力，Y市的产业转型升级取得了一定成效。一批新兴企业成长起来，成为新的经济增长点。传统制造业通过技术改造和智能化升级，竞争力得到提升。同时，市政府还注重加强生态环境保护，推动绿色发展，实现了经济发展与环境保护的协调统一。然而，该市在产业转型升级过程中也遇到了一些新的问题，例如，新兴产业发展基础薄弱，人才短缺问题依然突出；传统产业退出困难，职工安置压力大；部分政策措施效果不彰，需要进一步优化。

根据以上材料，请Y市政府针对该市产业转型升级中遇到的问题，提出解决建议。要求：问题与建议对应，具体可行，不超过300字。

第三题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

近年来，我国公共文化服务体系建设取得长足进步，公共文化设施网络不断完善，公共文化服务供给日益丰富，人民群众的文化获得感和幸福感不断提升。然而，公共文化服务的均等化、标准化、专业化水平仍有待提高，城乡之间、区域之间公共文化服务差距依然较大，难以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

材料二：

某县在推进公共文化服务体系建设过程中发现，基层文化设施利用率不高，存在“建而不用”、“建而空”的现象。部分文化设施布局不合理，难以方便群众就近参与文化活动。文化服务供给也与群众需求存在脱节，缺乏针对不同群体、不同年龄段的个性化、精准化服务。此外，基层文化人才队伍素质参差不齐，服务能力有待提升。

材料三：

为解决上述问题，该县积极探索创新公共文化服务模式，推动公共文化服务