2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（历年真题）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（历年真题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情感衰竭

B.个人成就感降低

C.职业成就感提升

D.人际关系疏远

2.以下哪项不是影响学生学业成就的因素？()

A.家庭教育

B.教师教学

C.学生努力

D.天气变化

3.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的关键期在哪个阶段？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

4.以下哪项不是班级管理的基本原则？()

A.目标管理原则

B.系统管理原则

C.教育性原则

D.管理即控制原则

5.在教师与学生之间建立良好关系的首要条件是？()

A.知识渊博

B.严格自律

C.热爱学生

D.良好的教学方法

6.根据埃里克森的人格发展理论，青少年期的主要任务是？()

A.建立自我认同感

B.发展智力

C.建立亲密关系

D.培养责任感

7.以下哪项不是学习动机的构成要素？()

A.学习目标

B.学习任务

C.学习需要

D.学习效果

8.在教师评价学生时，以下哪种评价方式最为全面？()

A.期末考试

B.平时观察

C.家长评价

D.同学评价

9.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪项属于有意义学习？()

A.机械记忆

B.观察学习

C.案例学习

D.操作学习

10.以下哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养良好的心理素质

B.提高学习能力

C.促进身心健康

D.培养良好的社会适应能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成就？（A.家庭教育B.教师教学C.同伴关系D.学生个人因素）()

A.家庭教育

B.教师教学

C.同伴关系

D.学生个人因素

12.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段分别是？（A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段）()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.教师在进行课堂管理时，以下哪些策略是有效的？（A.建立明确的课堂规则B.及时反馈与奖励C.引导学生自我管理D.保持课堂纪律）()

A.建立明确的课堂规则

B.及时反馈与奖励

C.引导学生自我管理

D.保持课堂纪律

14.以下哪些属于学生心理健康教育的内容？（A.情绪管理B.应对压力C.人际关系D.自我认识）()

A.情绪管理

B.应对压力

C.人际关系

D.自我认识

15.在教学中，以下哪些方法可以促进学生的深度学习？（A.案例分析法B.课题研究法C.讨论法D.探究法）()

A.案例分析法

B.课题研究法

C.讨论法

D.探究法

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童独立解决问题的水平与成人指导或帮助下能够达到的潜在发展水平之间的距离称为________。

17.在教育心理学中，学习动机的构成要素包括________、________和________。

18.教师职业倦怠的三个核心维度是________、________和________。

19.在皮亚杰的认知发展理论中，________阶段是儿童从具体逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。

20.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须具有________性，才能与学习者认知结构中的有关观念建立联系。

四、判断题(共5题)

21.教师职业倦怠是一种常见的心理问题，主要发生在长期从事教育工作的教师群体中。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段的认知特点是能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

23.在学生个体发展中，家庭环境和学校教育的影响是相等的。()

A.正确B.错误

24.学习动机与学习成绩之间存在着线性关系，学习动机越高，学习成绩越好。()

A.正确B.错误

25.在教育活动中，教师的角色定位是唯一不变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的形成原因。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.