2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（历年真题）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（历年真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师期望理论中，教师的期望指的是学生对教师的期望，以下哪种说法是正确的？()

A.教师对学生学科能力的期望

B.教师对学生纪律性的期望

C.教师对学生未来发展的期望

D.教师对学生个性的期望

2.2.下列哪种学习理论认为，学习是学生在社会互动中通过观察和模仿而获得知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

3.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种情况不属于有意义学习的范畴？()

A.新知识与旧知识建立联系

B.新知识通过直接经验获得

C.新知识通过教师的讲解获得

D.新知识通过学生间的讨论获得

4.4.在班级管理中，以下哪种做法不利于培养学生的集体荣誉感？()

A.举办班级活动增强班级凝聚力

B.奖励优秀学生以提高其荣誉感

C.组织学生参加社区服务活动

D.鼓励学生之间相互帮助与支持

5.5.在教师职业道德规范中，教师应当做到的“关爱学生”主要体现在哪些方面？()

A.尊重学生的人格，关心学生的成长

B.严谨治学，提高教学质量

C.廉洁从教，坚守教育良知

D.严谨治学，关爱学生的健康

6.6.以下哪种教学方法最有利于培养学生的探究能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.问题探究法

7.7.以下哪种心理现象属于自我防御机制？()

A.压力感

B.抑郁情绪

C.否认现实

D.自卑感

8.8.在认知心理学中，以下哪种理论认为思维是人类认知过程的核心？()

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.社会学习理论

9.9.在教学过程中，以下哪种评价方式有利于促进学生的发展？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.综合性评价

D.单元性评价

10.10.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.直接教学策略

B.指导教学策略

C.自主学习策略

D.合作学习策略

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学风格

B.学生的个人兴趣

C.课堂纪律

D.课程内容难度

E.同伴关系

12.2.根据认知心理学理论，以下哪些属于认知过程？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

E.行为

13.3.在班级管理中，以下哪些策略有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，倾听学生的意见

B.公平公正地对待每一个学生

C.建立班级规则，维护班级秩序

D.定期与学生进行个别谈话

E.强调学生的个人责任

14.4.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为发展的因素？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我强化

D.角色模型

E.环境因素

15.5.在教育心理学的研究中，以下哪些研究方法被广泛采用？()

A.实验法

B.调查法

C.行为观察法

D.访谈法

E.文献分析法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究重点是研究学与教相互作用的基本心理规律。

17.2.根据奥苏贝尔的认知结构理论，认知结构中的原有观念对新的学习产生重要影响的是原有观念的______。

18.3.在学习过程中，学习者对所学知识的一种自觉的、积极的、主动的加工过程是______。

19.4.在教学中，教师通过向学生呈现直观的材料，帮助他们形成关于事物的清晰表象的方法是______。

20.5.教师通过观察学生的行为表现，了解其心理状态和个性特征的方法是______。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，个体行为的发展完全取决于环境的影响。()

A.正确B.错误

22.2.在教育心理学中，学习是指个体通过练习和反复经验而获得的行为或行为潜能的相对持久的变化。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.4.认知心理学认为，人的思维过程是自动进行的，不需要意识参与。()

A.正确B.错误

25.5.在教