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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（各地真题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是关于什么的心理现象？()

A.学生学习行为

B.教师教学行为

C.教育教学活动中的心理现象

D.教育制度与政策

2.2.学生在学习过程中出现心理困惑时，教师最应该做的是什么？()

A.忽略学生的困惑

B.直接给出答案

C.帮助学生分析问题，引导他们自己找到答案

D.让学生自己解决问题

3.3.以下哪项不属于学习动机的组成部分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习效果

4.4.学生在课堂上容易分心的原因是哪些？()

A.教学内容过于复杂

B.教学方式单一

C.课堂纪律松散

D.以上都是

5.5.以下哪项不是影响学生记忆效果的因素？()

A.记忆材料的性质

B.记忆者的心理状态

C.记忆者的身体健康

D.记忆的方法

6.6.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.维持良好的课堂纪律

C.对学生进行过度批评

D.鼓励学生积极参与课堂活动

7.7.以下哪种学习理论认为学习是一个主动建构的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

8.8.教师如何有效地进行课堂提问？()

A.提问要简单易懂，避免复杂问题

B.提问要富有挑战性，激发学生思考

C.提问要频繁，以显示教师权威

D.提问要尽量简洁，避免浪费课堂时间

9.9.以下哪项不是教师心理健康的标志？()

A.积极乐观

B.自我认知清晰

C.职业倦怠

D.良好的情绪调节能力

10.10.教师在指导学生进行合作学习时，以下哪种做法是不合适的？()

A.明确合作学习的目标

B.培养学生的合作技能

C.让每个学生都参与讨论

D.过度干预学生的讨论过程

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教学内容的难度

B.教学方法的多样性

C.学生原有的知识基础

D.学生个体的心理状态

E.学校的教育资源

12.2.教师在课堂上进行反馈时，应遵循哪些原则？()

A.及时性原则

B.客观性原则

C.针对性原则

D.积极性原则

E.适度性原则

13.3.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.原型形成阶段

E.概念形成阶段

14.4.教师在制定教学计划时，应考虑以下哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.教学目标

C.教学内容

D.教学方法

E.教学评价

15.5.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭背景

B.学生学习态度

C.学校教育质量

D.教师教学水平

E.学生健康状况

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是关于教育教学活动中的哪些心理现象？

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生接受学习的主要方式是？

18.教师职业道德规范中，对教师与学生关系的描述是？

19.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为几个阶段？

20.教师为了提高学生的学习兴趣，可以采取哪些策略？

四、判断题(共5题)

21.学生的认知发展是独立于社会文化影响的。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂管理时，应该对所有学生采取一致的管理策略。()

A.正确B.错误

23.学生通过模仿教师的行为来学习，这属于观察学习。()

A.正确B.错误

24.学生的心理发展是一个不可逆的过程。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明学习动机的成分及其作用。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.教师如何有效地进行课堂管理？

29.如何培养学生的创造性思维？

30.请谈谈教师心理健康的意义。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（各地真题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学的研究对