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幼儿大班保育员工作总结

演讲人：

日期:

目录

02

日常保育职责

工作概述

01

健康安全管理

03

沟通协作机制

05

儿童发展支持

总结与规划

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06

01

工作概述

PART

期间工作背景

负责管理35名5-6岁幼儿的大班，班级中存在多元性格特点和发展差异的儿童，包括活泼好动型、内向敏感型以及特殊需求儿童。

班级规模与特点

贯彻游戏化学习与生活即教育的保育方针，注重通过区域活动、户外探索等途径培养幼儿自主能力与社会性发展。

园所教育理念

班级配备建构区、美工区、阅读角等6大功能区域，户外拥有种植园、沙水池及大型体能器械，为保育工作提供物质基础。

设施资源配备

主要工作目标

健康安全管理

建立三位一体防护体系，包括晨检制度、传染病预防预案和意外伤害处理流程，目标实现全年重大安全事故零发生。

行为习惯养成

针对语言迟缓、动作协调不足等发展差异儿童，制定个别化教育计划（IEP），每周进行3次专项训练活动。

通过值日生轮岗物品归位打卡等机制，培养幼儿整理玩具、自主进餐、礼貌用语等7项核心生活技能。

个性化发展支持

完成每日2次体温监测、4次饮水提醒及特殊儿童喂药记录，幼儿出勤率稳定保持在92%以上，家长满意度达98%。

常规保育成效

成功组织小小运动会职业体验周等12项主题课程，幼儿在团队合作、问题解决能力方面显著提升。

主题活动开展

建立班级微信群与成长档案系统，累计发布600余条幼儿在园动态，开展4次家长开放日与2次育儿讲座活动。

家园共育成果

整体工作回顾

02

日常保育职责

PART

个人卫生照料

晨检与卫生监督

每日对幼儿进行体温、口腔、手部等基础检查，指导幼儿正确洗手、刷牙等卫生习惯，预防传染病传播。

饮食营养管理

进食习惯培养

鼓励幼儿自主进食，纠正挑食、偏食行为，指导正确使用餐具并保持餐桌礼仪。

过敏源与特殊饮食管理

详细记录幼儿食物过敏史，为过敏体质幼儿提供替代餐食，并与家长沟通饮食注意事项。

科学配餐与分餐

根据幼儿营养需求制定食谱，确保食材新鲜、搭配均衡，分餐时注意食物温度与分量适宜。

03

02

01

午休活动监护

睡眠环境营造

调整室内光线、温度及湿度，检查床铺安全性，为幼儿提供安静舒适的午休环境。

入睡安抚与巡查

通过讲故事、轻音乐等方式帮助幼儿放松入睡，定时巡查幼儿睡眠状态，防止踢被或意外跌落。

起床整理与过渡

引导幼儿有序起床、整理床铺，进行轻度伸展活动，帮助其平稳过渡至下午学习状态。

03

健康安全管理

PART

严格执行晨午检制度，发现发热、皮疹等症状立即隔离并通知家长，对教室、玩具每日进行紫外线或消毒液消杀。

传染病防控管理

建立幼儿免疫接种档案，及时提醒家长完成补种，入园时核查接种证明并留存复印件备案。

疫苗接种监督

01

02

03

04

通过儿歌、游戏等形式引导幼儿养成勤洗手、正确刷牙等卫生习惯，定期检查指甲清洁度，减少细菌传播风险。

日常卫生习惯培养

每周制定科学食谱，避免过敏源食材，每季度测量身高体重并分析生长发育曲线，针对性调整饮食方案。

营养与体质监测

疾病预防措施

环境安全检查

设施设备隐患排查

每日检查桌椅边角是否破损、楼梯扶手是否松动，户外滑梯接缝处有无锐利部件，发现问题立即张贴警示并报修。

02

04

03

01

空气质量与采光

配备PM2.5检测仪实时监控室内空气质量，确保新风系统正常运行，调整窗帘保证活动区域光照度不低于300勒克斯。

危险物品管控

药品、清洁剂统一上锁存放，美工剪刀等工具使用后即时回收，定期检查幼儿书包是否携带细小玩具或尖锐物品。

食品安全监督

严格验收食材供应商资质，留样冰箱温度设定-18℃并双人双锁管理，餐具蒸汽消毒时间不少于30分钟。

应急预案实施

意外伤害处置流程

配置急救药箱含止血带、冰袋等物资，保育员持红十字救护证上岗，模拟演练骨折固定、烫伤冲洗等应急操作。

每月开展烟雾逃生训练，明确各班级逃生路线及集合点，确保灭火器压力正常并张贴操作图示于显眼位置。

与定点医院建立绿色通道，保存幼儿过敏史及特殊病史档案，配备自动体外除颤仪（AED）并定期维护。

暴雨红色预警时启动室内体育活动预案，沙尘天气关闭新风系统外循环，高温天气午休室提前开启空调降温。

消防疏散演习

突发疾病响应

极端天气应对

04

儿童发展支持

PART

自理能力训练

在集体活动中明确行为规范，如排队、轮流发言等，帮助幼儿理解并遵守社会规则，形成良好秩序感。

规则意识建立

情绪管理指导

通过绘本、角色扮演等方式，教会幼儿识别和表达情绪，学习用适当方式处理冲突或挫折。

通过日常活动如穿衣、洗手、整理玩具等，引导幼儿逐步掌握基本生活技能，培养独立性和责任感。

行为习惯培养

社交能力引导

同理心培养

合作游戏设计

创设自由交谈环境，通过晨圈活动、故事会等，引导幼儿清晰表达需求