云南新纲要信息技术教案五年级第6册.pdfVIP

20162017学年度下学期教案

学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰

课题:第1课信息的传递课时：2

教学目标：

1.通过图、讨论或上网搜索等方式，了解人类传递信息方式的古今变化。

2.通过做个秘密传递信息的小游戏J解信息传递的过程。

教学重、难点：

1.烽火戏诸侯的故事。

2.图形密码表。

教学准备：

多媒体机房

教学过程：二次备课

(-)教学引入

讲述：信息是同学们经常听到信息技术的术语，你知道信

息都包括什么？信息是怎样传递的？今天，我们就来研究

有关信息的知识。

(二)学习新课

1.指导学生认识什么是信息，以及信息的作用。

提问：哪位同学能够说一说，什么是信息？

学生思考、回答。

讲解：信息就是我们经常说的消息，天气预报是关于天气

变化的信息，商业广告是关于商品销售的信息。你们还知

道哪些信息？

学生讨论、回答。

讲解：信息很多，它存在于我们生产和生活的各个方面。

比如：经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技

信息等。

2.指导学生认识古代人们是怎样传递信息的。二次备课

阅读第3页烽火戏诸侯的故事。提问：现在同学们知道了

古代传递信息的方法了，哪位同学能够说一说古代人们还

有什么方法传递信息。

学生思考、回答。

试一试：在网上查找以下资料：

（1）一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传尺素、

黄耳传书、风筝通信等。

2（）法国工程师克劳德查佩有什么重要的发明。

3.指导学生认识现代通信。

提问：同学们都知道哪些信息传递的方法？谁来说一说？

学生思考、讨论、回答。

讲解：传递信息的方法很多。（出示古代传递信息方法的

挂图或投影片）古时候。人们修筑高高的烽火台。当发现

敌人入侵时，便立即点燃烽火台上的柴草，利用冒火的烽

烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又

发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，

有专门的人接力传递信件，这样，可以骑着马把信息传送

到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语、灯光传递

信息的方法。（出示代传递信息方法的挂图或投影片）

代人充分利用电话、电报、广播、电视、传真、通信卫

星、电子计算机等先进技术传递信息。无论在地球的哪个

角落。都可以很快知道发生在世界各地的事情，并把本地

的情况及时传送到世界的各个地方。传递的信息又多、又

快、又准。

试一试：

在网上查找以下资料：

（1）太空邮局“利平轨道站邮局”的相关信息

（2）移动电话手（机）发明的故事

4.指导学生做传递信息的游戏

谈话：在我们已经对信息知识有所了解。为了更好地体

会信息是怎样传递的，我们一起来做一个传递信息的游戏。

讲解：这个游戏的方法是：

①记码；例如我们要发一份图信“计算机连接你我他”，

首先根据图形译码表把这句话编成一组图形码：

②传送：用传递工具把这封图形信件发出去。

③接收：把图形信件接收下来。

④译码：根据图形密码表把这些接收的图形翻译成相应的

文字内容，我们就知道这封信的意思了。

第二课时

试一试：在网上查找以下资料：

（1）一些古人传递信息的传说：如：鸿雁传书、鱼传尺

素、黄耳传书、风筝通信、飞鸽传书等。

（2）法国工程师克劳德查佩有什么重要的发明。

（3）说说你查到的资料和你的感受。

查找以下资料:

（1）太空邮局“和平轨道站邮局”相关信息。

2（）移动电话手（机）发明的故事。

3（）说说你查到的资料和你的感受。

板书设计

教学反思:

2016-2017学年度下学期教案

学科：信息技术年级：五年级执教教师：吴杰

课题