2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（巩固）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（巩固）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中发现学生的注意力分散，以下哪种方法最适宜用来维持学生的注意力？()

A.严厉批评学生

B.增加作业量

C.调整教学节奏，增强趣味性

D.让学生自行调整

2.根据奥苏贝尔的学习理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械记忆学习

B.重复练习学习

C.理解性学习

D.观察学习

3.学生在学习过程中，对学习材料产生强烈的兴趣，这种心理状态称为？()

A.注意

B.情绪

C.兴趣

D.忧虑

4.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程？()

A.呈直线下降趋势

B.呈先快后慢的趋势

C.呈波浪形趋势

D.呈周期性波动趋势

5.在课堂教学中，教师发现学生普遍对某一知识点掌握得不够好，这种反馈属于？()

A.正面反馈

B.负面反馈

C.同步反馈

D.滞后反馈

6.教师在设计教学活动时，应充分考虑学生的？()

A.学习风格

B.个性特点

C.智力水平

D.年龄特点

7.在班级管理中，以下哪种策略最有利于形成良好的班级风气？()

A.严格纪律

B.强化正面激励

C.压抑消极情绪

D.限制学生自由

8.教师在课堂上发现学生的注意力不集中，以下哪种行为最不利于提高学生的注意力？()

A.提出有趣的问题

B.调整教学节奏

C.指责学生

D.增加互动环节

9.根据认知发展理论，以下哪种认知发展阶段最有利于学生进行抽象思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.实验操作阶段

10.在心理辅导中，以下哪种方法最适宜用于帮助学生应对压力？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.行为矫正疗法

D.情绪宣泄疗法

二、多选题(共5题)

11.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些特征属于具体运算阶段？()

A.逻辑思维发展

B.出现守恒观念

C.具有抽象思维

D.意识到事物的可逆性

12.以下哪些教学方法有助于培养学生的创新思维？()

A.课堂讨论法

B.案例分析法

C.演示法

D.任务驱动法

13.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.建立信任

D.指责学生

14.根据布鲁姆的教学目标分类，以下哪些属于认知领域？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析、评价、创造

15.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的需要和目标

B.对学习的兴趣和期望

C.课堂氛围和教师态度

D.家长的期望和社会压力

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的学习分类，将学习分为有意义的接受学习和机械的接受学习。

17.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘的过程先快后慢。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童认知发展的第二个阶段是具体运算阶段。

19.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为及其结果来学习。

20.教师通过观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况和心理状态，这种方法称为观察法。

四、判断题(共5题)

21.根据加涅的学习层次理论，智慧技能属于认知领域的最高层次。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童能够独立完成的学习任务和需要他人帮助才能完成的学习任务之间的距离是最近发展区。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，采用民主式管理风格可以激发学生的积极性和创造性。()

A.正确B.错误

25.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习过程中最重要的因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.请解释班杜拉的社会学习理论中的观察学习过程。

29.如何通过心理辅导帮助学生克服学习焦虑？

30.请阐述建构主义学习理论的基本观点及其对教学的影响。

2025年广东省县