2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【易错题】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【易错题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中，采用表扬和批评来维持课堂秩序，这属于哪种课堂管理策略？()

A.互动式管理

B.专制式管理

C.支持性管理

D.民主式管理

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动投入学习，这种学习动机属于哪种类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属外驱力

D.知识内驱力

3.3.在教学过程中，教师发现学生普遍对某个知识点掌握不牢固，教师应该采取什么策略？()

A.放弃讲解，让学生自学

B.重复讲解，强调重点

C.增加作业量，让学生反复练习

D.组织讨论，让学生互相学习

4.4.以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.角色扮演法

5.5.学生在学习过程中，遇到困难时容易放弃，这种心理现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习挫折

D.学习懈怠

6.6.教师在布置作业时，应该注意哪些原则？()

A.作业量适中，难度适宜

B.作业内容单一，避免重复

C.作业形式固定，不要求创新

D.作业评价单一，只关注结果

7.7.以下哪种教学方法有助于提高学生的合作学习能力？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.演示法

D.问答法

8.8.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观公正，全面评价

B.只关注学生的优点，忽略缺点

C.只关注学生的成绩，忽略能力

D.只关注学生的表现，忽略潜力

9.9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知识冲突

B.情绪波动

C.行为矛盾

D.认知疲劳

10.10.教师在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.不断重复教学内容

B.强调学习的重要性

C.创设有趣的学习情境

D.严格纪律，要求学生服从

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施教学时，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.学校的教育资源

D.学生的人际关系

E.教学内容的设计

12.2.以下哪些属于学习风格的类型？()

A.视觉型

B.听觉型

C.触觉型

D.实践型

E.认知型

13.3.在班级管理中，教师可以采取以下哪些策略来提高班级凝聚力？()

A.定期组织班级活动

B.建立班级规章制度

C.鼓励学生之间相互帮助

D.定期进行班级会议

E.忽视学生个性差异

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习成绩？()

A.家庭教育

B.教师的教学质量

C.同伴影响

D.学生自身的努力

E.学生身体状态

15.5.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.增强学生的自我认知

B.培养学生的情绪管理能力

C.促进学生的社会适应

D.增进学生的身体健康

E.提高学生的学业成绩

三、填空题(共5题)

16.1.识记是记忆过程的第一个阶段，其主要任务是获得对事物的直接认识，这种认识通常表现为对事物特征和表面现象的反映，这种识记属于_______识记。

17.2.在教学过程中，教师应该注意_______，以便更好地激发学生的学习兴趣。

18.3.班杜拉的社会学习理论强调，观察学习是儿童学习的主要形式，其中，观察者通过观察榜样的行为并加以模仿，这种模仿学习的过程称为_______。

19.4.教学过程中，为了促进学生之间的交流与合作，教师可以采用_______的教学方法，如小组讨论、角色扮演等。

20.5.教师在评价学生时，应该避免使用_______的评价方式，以免挫伤学生的自信心。

四、判断题(共5题)

21.1.在课堂管理中，学生的不良行为可以通过忽视策略来处理。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔认为，有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的、实质性的联系。()

A.正确B.错误

23.3.在学生自我效能感的形成中，替代性经验的作用比直接经验的作用更大。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调是指个体在持有两种或两种以上相互矛盾的认知时产生的心理紧张状态。()

A.正确B.错误

25.5.情绪