2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【网校专用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，儿童在6岁以后认知能力发生质的变化的主要标志是什么？()

A.儿童能够进行抽象思维

B.儿童开始形成道德感

C.儿童能够区分大小、颜色

D.儿童开始学习字母和数字

2.教师在教学过程中，下列哪种行为不利于学生的学习动机激发？()

A.设定合理的学习目标

B.鼓励学生自主探索

C.对学生进行过多的批评和惩罚

D.提供必要的反馈和指导

3.在课堂管理中，教师为了维持秩序而采取的一系列措施属于哪种管理策略？()

A.参与性管理

B.领导性管理

C.交易性管理

D.纪律性管理

4.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的道德判断属于哪个阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

5.学生在学习过程中，由于认知结构不完善而导致学习困难的现象称为？()

A.认知失调

B.学习障碍

C.认知冲突

D.认知超载

6.教师在教学设计中，强调通过多种教学活动让学生积极参与学习，这种方法属于？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.发现法

D.传递-接受法

7.根据弗洛伊德的心理发展理论，性欲发展的哪个阶段与学龄期相对应？()

A.前生殖器期

B.生殖器期

C.口唇期

D.分析期

8.在教学过程中，教师发现学生普遍存在学习困难，这种现象可能是由什么原因引起的？()

A.教学方法不当

B.学生基础知识薄弱

C.学生心理问题

D.以上都是

9.教师在设计教学活动时，如何体现学生的主体地位？()

A.教师主讲，学生听讲

B.教师提问，学生回答

C.学生自主学习，教师引导

D.学生独立完成作业，教师批改

10.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在学习过程中如何将新知识与已有知识联系起来？()

A.机械记忆

B.理解记忆

C.创造性记忆

D.联想记忆

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.学校的教育环境

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是文化工具？()

A.语言

B.文字

C.数学符号

D.科学理论

E.电脑软件

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的合作学习效果？()

A.明确学习目标

B.建立合作规则

C.提供适当的学习材料

D.鼓励学生相互评价

E.强化合作成果

14.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是儿童认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.原型阶段

15.在教育心理学中，以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生的人格特质

B.家庭教育环境

C.学校教育质量

D.教师的教学方法

E.学生的身体健康

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育过程中学生的心理活动规律的科学，它的核心是研究学生的学习过程。

17.根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由本我、自我和超我三个部分组成，其中本我是人格结构的基础。

18.皮亚杰将儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，其中形式运算阶段是儿童认知发展的最高阶段。

19.班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性，认为个体的行为是通过观察他人行为及其结果而学习得来的。

20.根据加德纳的多元智能理论，智力包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能等九种智能，其中空间智能与个体对空间关系的感知和表达能力有关。

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习效果成正比，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的社会文化理论认为，学习是个体在与他人的社会互动中发生的。()

A.正确B.错误

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，知识的学习必须通过教师的直接讲解。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该对学生进行严格的纪律管理，以确保课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.根据弗洛伊德的理论，人的行为主要受到潜意识的影响。()

A.正确B.错误

五、简