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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于学习的类型？()

A.加工学习

B.遗传学习

C.同化学习

D.情绪学习

2.教师在进行课堂管理时，应该遵循哪项原则？()

A.严格管理原则

B.人本关怀原则

C.课堂参与原则

D.自主学习原则

3.以下哪种现象属于观察学习？()

A.直接经验学习

B.理论学习

C.亲身实践

D.模仿他人行为

4.学生在学习过程中，将所学知识应用于新的情境，这种能力称为？()

A.理解力

B.应用能力

C.分析能力

D.创造能力

5.以下哪项不是教师职业倦怠的主要表现？()

A.情绪低落

B.工作热情下降

C.身体健康问题

D.家庭关系和谐

6.学生在学习过程中，对学习内容缺乏兴趣，注意力分散，这种现象称为？()

A.学习动机不足

B.注意力缺失

C.学习疲劳

D.学习焦虑

7.以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

8.根据加涅的信息加工理论，学习的实质是什么？()

A.信息存储

B.信息编码

C.信息加工

D.信息解码

9.以下哪项不属于教师心理素质的要求？()

A.爱心

B.耐心

C.自信

D.专断

10.在课堂上，教师应该如何运用反馈？()

A.仅在学生回答错误时提供反馈

B.及时、具体、建设性地提供反馈

C.只提供正面的反馈

D.避免提供反馈

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体行为的学习？()

A.替代性强化

B.直接强化

C.自我强化

D.外部强化

E.道德强化

12.在课堂上，以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.互动式教学

B.多媒体教学

C.小组合作学习

D.案例教学

E.传统讲授法

13.以下哪些因素可能导致学生产生学习焦虑？()

A.对学习的期望过高

B.学习成绩不佳

C.家庭压力

D.教师评价

E.同学关系

14.在教师职业倦怠的预防中，以下哪些措施是有效的？()

A.增加教师工作满意度

B.提高教师自我效能感

C.培养教师情绪管理能力

D.加强教师心理辅导

E.降低教师工作强度

15.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件对于学习的发生是必要的？()

A.新知识与原有知识建立联系

B.学生具备适当的学习动机

C.学习材料要清晰、明确

D.教师要善于引导和启发

E.学生要有良好的学习习惯

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育情境中，学习、教学、评价、动机、发展以及个体差异等方面的心理活动规律的科学。

17.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，学生获得新知识的方式主要有两种：意义学习和机械学习。

18.教师的期望可以通过言语和非言语的方式传递给学生，这种影响被称为皮格马利翁效应。

19.在弗洛伊德的人格结构理论中，位于人格结构最底层的是本我，其遵循的是快乐原则。

20.维果茨基的社会文化理论认为，学习是在社会文化背景下通过人际互动和合作进行的，其关键在于最近发展区的概念。

四、判断题(共5题)

21.根据弗洛伊德的人格结构理论，自我位于人格结构的最底层，其遵循现实原则。()

A.正确B.错误

22.学习策略是指个体为了提高学习效率和学习效果而采取的各种行动。()

A.正确B.错误

23.教师的职业倦怠是一种暂时的心理状态，不会对教师的教学行为产生长期影响。()

A.正确B.错误

24.维果茨基的最近发展区理论认为，学生可以通过自己的努力达到的最高学习水平。()

A.正确B.错误

25.在观察学习中，个体可以通过观察他人的行为并从中学习，而不必亲自体验。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究对象和主要内容。

27.什么是认知失调？请举例说明。

28.请解释什么是最近发展区，并说明其教育意义。

29.如何理解教师的期望对学生的影响？请结合实际案例进行分析。

30.请谈谈如何运用教育心理学原理提高学生的学习动机。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带