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“一班一特色”班级文化建设实施方案

为全面落实“五育融合”教育理念，构建具有班级特色的文化育人体系，促进学生核心素养发展，结合本班学生年龄特点、性格特质及成长需求，特制定。本方案以“诗礼传家·雅趣润心”为核心主题，通过环境浸润、制度规范、活动滋养、精神凝聚四维联动，打造兼具文化底蕴与生命活力的班级文化生态，助力学生实现“知书达礼、雅趣伴行”的成长目标。

一、特色定位与目标设定

本班学生整体思维活跃、情感细腻，对传统文化表现出较高兴趣（据前期问卷调查，78%学生参与过诗词背诵、传统节日活动），但存在规则意识待强化、个性化表达不足等问题。基于此，选定“诗礼传家·雅趣润心”为特色主题，其中“诗礼”