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大班各学科发展总结
大班是幼儿学前教育阶段的关键时期,是衔接小学的重要过渡阶段。本阶段各学科教学围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》核心目标,结合幼儿年龄特点与发展需求,以游戏为基本活动形式,注重生活性、探究性与实践性,助力幼儿在各领域实现全面、均衡发展。现将本学期大班各学科发展情况总结如下:
一、语言领域:夯实表达基础,激发阅读兴趣
(一)发展目标达成情况
本阶段语言领域核心聚焦“提升倾听与表达能力、培养早期阅读习惯”。经过一学期实践,幼儿在语言核心能力上均有显著提升:90%以上的幼儿能认真倾听他人讲话,主动回应问题并清晰表达自身想法;85%的幼儿能独立讲述简短故事、描述画面内容,部分能力突出
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