高考语专题复习课件古代诗歌鉴赏之炼字鉴赏.pptVIP

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诗歌

鉴赏;古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色〞。;语言的锤炼;1、以赏析生动传神的词语的方式考察

2、以鉴赏“诗眼〞的方式考察

3、以分析作品中的关键词语的方式考察

4、以比较词语或句子的优劣的方式考察;A、某句中最生动传神的是哪个字?

请简要分析?B、某字历来为人称道,你认为好

在哪里?;玉楼春宋祁

东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

注:縠[hú]皱,绉纱,此处比喻水的波纹。;;南浦别白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

前人认为,“看〞字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?;二、以鉴赏“诗眼〞的方式考察;【提问】古人有“一诗之眼〞的说法。这首诗的“诗眼〞是哪个字?以颔联为例,说说是如何表达诗眼的;;;;某词是全诗的关键,为什么?;夜归〔宋·周密〕

夜深归客倚筇〔qiónɡ〕行,

冷燐依萤聚土塍〔chénɡ〕。

村店月昏泥径滑,

竹窗斜漏补衣灯。

【注】①倚筇:扶杖。②燐:燐火,俗称鬼火。

③萤:萤火。④土塍:田埂。;;〔1〕全诗紧扣该词分别用了什么手法写了什么内容。

〔2〕该词对领起内容、突出主旨所起的作用。

〔3〕该词在诗中构造上所起的作用〔如线索、照应、铺垫等〕。;;颔联:清风吹开门,吹动竹子,引起思念故友之情。

颈联:微风吹落枝上露水,滴在阶下青苔上,写出了清幽静谧的境界,表达深沉的寂寞和思念。

尾联:希望微风吹进帘幔,拂去琴上尘埃,语义双关,表露不胜埋怨和渴望之情。;四、以比较词语或句子的优劣的方式考察;与夏十二登岳阳楼李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。

醉后凉风起,吹人舞袖回。;(步骤一)“雁引愁心去〞好。

(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。

它运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的快乐心情。

(步骤三)“引愁心〞比“别秋江〞更富有感情色彩,想象更奇特,更新颖,与后一句对仗映衬,更显生动活泼、情趣盎然。

(答复“雁别秋江去〞,言之成理亦可)。;【步骤分析】;阅读下面一首唐诗,然后答复以下问题。

端居李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

【注】端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡,思念妻子之作。;;迁移训练;“卧〞字确实使用最妙。(第一步)

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