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2025年-2025年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.教育的基本要素包括哪些?()
A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法
B.教育者、受教育者、教育目标、教育手段
C.教育者、受教育者、教育环境、教育制度
D.教育者、受教育者、教育内容、教育制度
2.教师职业道德规范的主要内容是什么?()
A.敬业、爱岗、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作、尊重家长、廉洁从教、遵纪守法
B.敬业、爱岗、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作、尊重学生、廉洁从教、遵纪守法
C.敬业、爱岗、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作、尊重教师、廉洁从教、遵纪守法
D.敬业、爱岗、为人师表、关爱学生、教书育人、终身学习、团结协作、尊重家长、廉洁从教、遵纪守法
3.教育学的创立标志着教育科学的诞生,这一标志是?()
A.柏拉图《理想国》的发表
B.卢梭《爱弥儿》的发表
C.康德《康德论教育》的发表
D.赫尔巴特《普通教育学》的发表
4.教育的基本规律包括哪些?()
A.教育与社会发展相适应、教育与人的身心发展相适应、教育的发展与经济基础相适应、教育的发展与政治制度相适应
B.教育与社会发展相适应、教育与人的身心发展相适应、教育的发展与经济基础相适应、教育的发展与科技发展相适应
C.教育与社会发展相适应、教育与人的身心发展相适应、教育的发展与经济基础相适应、教育的发展与文化发展相适应
D.教育与社会发展相适应、教育与人的身心发展相适应、教育的发展与政治制度相适应、教育的发展与文化发展相适应
5.教育目的的确立依据主要包括哪些?()
A.社会发展需要、人的身心发展需要、教育自身的需要、文化传统和价值观
B.社会发展需要、人的身心发展需要、教育自身的需要、教育目的的历史演变
C.社会发展需要、人的身心发展需要、教育自身的需要、教育目的的理论基础
D.社会发展需要、人的身心发展需要、教育自身的需要、教育目的的实践基础
6.教学过程中,教师的主导作用和学生的主体作用的关系是?()
A.教师的主导作用和学生的主体作用是相互独立的
B.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的
C.教师的主导作用和学生的主体作用是相互统一的
D.教师的主导作用和学生的主体作用是相互补充的
7.教育评价的基本原则包括哪些?()
A.目的性原则、客观性原则、全面性原则、科学性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、公正性原则、反馈性原则、实用性原则
B.目的性原则、客观性原则、全面性原则、科学性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、公正性原则、反馈性原则、规范性原则
C.目的性原则、客观性原则、全面性原则、科学性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、公正性原则、反馈性原则、创新性原则
D.目的性原则、客观性原则、全面性原则、科学性原则、发展性原则、激励性原则、多样性原则、公正性原则、反馈性原则、教育性原则
8.课程设计的基本类型包括哪些?()
A.学科课程、活动课程、综合课程、实践课程、体验课程、研究课程、问题课程、项目课程、跨学科课程、核心课程
B.学科课程、活动课程、综合课程、实践课程、体验课程、研究课程、问题课程、项目课程、跨学科课程、选修课程
C.学科课程、活动课程、综合课程、实践课程、体验课程、研究课程、问题课程、项目课程、跨学科课程、必修课程
D.学科课程、活动课程、综合课程、实践课程、体验课程、研究课程、问题课程、项目课程、跨学科课程、课外课程
9.教育研究的基本方法包括哪些?()
A.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、观察研究法、比较研究法、历史研究法、心理研究法、教育研究法
B.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、观察研究法、比较研究法、历史研究法、心理研究法、教育评价法
C.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、观察研究法、比较研究法、历史研究法、心理研究法、教育测量法
D.文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、案例研究法、观察研究法、比较研究法、历史研究法、心理研究法、教育实验法
10.教育政策与教育法规的关系是什么?()
A.教育政策是教育法规的基础,教育法规是教育政策的体现
B.教育法规是教育政策的基础,教育政策是教育法规的体现
C.教育政策与教育法规是相互独立的,没有必然联系
D.教育政策与教育法规是相互补充的,但各有侧重
二、多
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