2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必背】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【必背】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门科学，其基本研究方法是：()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.实证法

2.2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，愿意主动去学习，这种心理状态称为：()

A.情感状态

B.意志状态

C.注意状态

D.认知状态

3.3.在教学过程中，教师根据学生的心理发展水平，提出难度适中、富有启发性的问题，目的是：()

A.激发学生的兴趣

B.培养学生的思维能力

C.提高学生的成绩

D.检验学生的知识掌握情况

4.4.教师在课堂教学中，运用直观教具、多媒体等手段，帮助学生理解抽象概念，这种方法属于：()

A.直观法

B.讲授法

C.演示法

D.举例法

5.5.学生的学习动机主要包括：()

A.附属内驱力、认知内驱力、自我提高内驱力

B.学习兴趣、学习习惯、学习目标

C.学习成绩、学习态度、学习环境

D.学习方法、学习策略、学习评价

6.6.在教学过程中，教师通过提问、讨论等方式引导学生积极思考，这种方法称为：()

A.演示法

B.讲授法

C.问答法

D.案例分析法

7.7.学生的学习风格主要包括：()

A.学习态度、学习习惯、学习方法

B.认知风格、情感风格、行为风格

C.观察学习、操作学习、体验学习

D.视觉学习、听觉学习、动觉学习

8.8.教师在评价学生时，应遵循的原则是：()

A.客观公正、全面评价、发展性评价

B.量化评价、静态评价、单一评价

C.主观评价、片面评价、终结性评价

D.过度评价、频繁评价、即时评价

9.9.在教学过程中，教师发现学生在学习过程中存在困难，应采取的措施是：()

A.忽略学生的困难，继续教学

B.增加作业量，提高学生能力

C.询问学生原因，给予个别辅导

D.惩罚学生，以示警戒

10.10.教育心理学的研究对象是：()

A.教育过程

B.教师心理

C.学生心理

D.教育与心理的相互作用

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施教学过程中，以下哪些属于教学策略？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.情境教学

D.信息技术辅助教学

E.传统讲授教学

12.2.学生学习动机的构成要素包括哪些？()

A.需要和动机

B.目标和诱因

C.认知和情感

D.行为和结果

E.自主性和合作性

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于提高课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.建立班级常规

C.使用积极的反馈

D.适时给予惩罚

E.鼓励学生自我管理

14.4.教师在促进学生认知发展时，可以采用以下哪些教学策略？()

A.问题的解决策略

B.知识的建构策略

C.信息的处理策略

D.记忆的策略

E.思维的策略

15.5.教师在实施心理健康教育时，以下哪些内容是重要的？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我意识

D.应对压力

E.道德品质

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究学与教的过程中产生的各种心理现象及其规律的科学，它主要关注的是（）。

17.2.在教育心理学中，学习者对学习内容产生兴趣，愿意主动去学习，这种心理状态称为（）。

18.3.教师在课堂教学中，运用直观教具、多媒体等手段，帮助学生理解抽象概念，这种方法称为（）。

19.4.学生在学习过程中，通过观察、模仿、实践等方式学习新知识，这种学习方式称为（）。

20.5.教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象仅限于学生心理。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机越强，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂上应该避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.4.观察学习是学习者通过观察他人的行为及其结果来学习新行为的过程。()

A.正确B.错误

25.5.在教育心理学中，认知发展是指个体在认知结构上的变化。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特