2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（各地真题）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（各地真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本任务是研究什么？()

A.教育现象的发展规律

B.学生心理发展的特点

C.教育过程中师生心理活动及其相互作用

D.教育教学的方法论

2.2.下列哪种学习属于奥苏贝尔的有意义学习？()

A.机械学习

B.感知学习

C.探索学习

D.有目的发现学习

3.3.学生在课堂上注意力不集中，教师可以采取以下哪种策略提高学生的注意力？()

A.增加作业量

B.提高考试难度

C.改变教学方法，增强课堂趣味性

D.减少休息时间

4.4.以下哪项是教师职业心理素质的核心？()

A.知识素质

B.能力素质

C.思想道德素质

D.心理健康素质

5.5.在课堂管理中，以下哪种策略有助于形成良好的课堂气氛？()

A.严格纪律，严厉惩罚

B.放任自流，不闻不问

C.公平公正，一视同仁

D.滥用权威，压制学生

6.6.以下哪种情绪状态对学生的学习效率有积极影响？()

A.恐惧

B.焦虑

C.兴奋

D.沮丧

7.7.以下哪种认知策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.重复记忆

B.机械记忆

C.理解记忆

D.意识记忆

8.8.教师在课堂上如何运用反馈原理提高教学效果？()

A.忽略学生的反馈

B.只表扬不批评

C.及时给予学生反馈，鼓励学生自我评价

D.静待学生提问，不主动提供反馈

9.9.以下哪种学习理论强调学习是通过观察和模仿他人行为来完成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

10.10.教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.忽略学生的进步

B.过分批评学生的错误

C.给予学生适当的奖励和惩罚

D.对学生的努力不给予任何反馈

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学过程中应该具备哪些基本能力？()

A.组织管理能力

B.沟通交流能力

C.教学设计能力

D.研究创新能力

12.2.影响学生学习动机的因素包括哪些？()

A.学生的个性特点

B.教师的教学方法

C.学生的学业成就

D.课堂的物理环境

13.3.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的适应能力

C.促进学生的道德发展

D.增强学生的社会能力

14.4.以下哪些是教师职业心理素质的基本内容？()

A.知识素养

B.能力素养

C.思想道德素质

D.心理健康素质

15.5.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的纪律性？()

A.建立明确的课堂规则

B.公正公平地执行规则

C.培养学生的责任感和自我控制力

D.适当地给予奖励和惩罚

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是__和__。

17.2.奥苏贝尔提出的有意义学习是指学习者利用__来同化新知识的过程。

18.3.课堂管理的基本目标是维持__和促进__。

19.4.教师在教学中应遵循的最重要的教学原则是__原则。

20.5.学习动机的强度和方向主要取决于__和__。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上使用多媒体教学可以显著提高学生的学习兴趣，因为多媒体教学能够提供丰富的视觉和听觉刺激。()

A.正确B.错误

22.2.学习者的认知结构是固定不变的，一旦形成就难以改变。()

A.正确B.错误

23.3.学生在课堂上的行为问题，通常是由于学生的个性特点造成的。()

A.正确B.错误

24.4.个体在学习过程中，对学习材料的组织加工方式称为认知策略。()

A.正确B.错误

25.5.教师的表扬和批评是影响学生学习动机的唯一因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.2.如何在教学中运用强化原理来提高学生的学习动机？

28.3.请解释什么是学习迁移及其类型。

29.4.如何在课堂管理中运用班级管理的基本原则？

30.5.请分析教师职业倦怠