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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【必考】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象主要是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物质现象

D.教育过程中的文化现象

2.2.学生在课堂上的注意力不集中，教师最可能采用的教学方法是？()

A.重复讲解法

B.案例分析法

C.互动讨论法

D.直观演示法

3.3.下列哪一项不是教师职业倦怠的表现？()

A.工作满意度下降

B.情绪波动大

C.身体健康问题

D.教学效果提高

4.4.在学习过程中，学生将已学知识应用于新情境的能力称为？()

A.理解

B.应用

C.分析

D.评价

5.5.教师在课堂上如何有效地进行提问？()

A.提问内容单一，速度过快

B.提问内容丰富，速度适中

C.提问内容简单，速度过慢

D.提问内容复杂，速度过快

6.6.下列哪项属于学习动机的分类？()

A.内部动机和外部动机

B.生理动机和心理动机

C.直接动机和间接动机

D.情感动机和认知动机

7.7.教师在课堂管理中，以下哪项做法是不恰当的？()

A.鼓励学生积极参与

B.公正公平地对待学生

C.忽视学生的个体差异

D.建立良好的师生关系

8.8.下列哪项属于学习策略？()

A.认知策略

B.调节策略

C.资源管理策略

D.以上都是

9.9.在教育心理学中，学习迁移是指什么？()

A.学习的重复

B.学习的强化

C.学习的泛化

D.学习的分化

10.10.教师在教学中如何培养学生的创造性思维？()

A.强调记忆和重复

B.鼓励质疑和探索

C.限制学生的自由表达

D.限制课堂讨论

二、多选题(共5题)

11.1.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.可行性原则

B.层次性原则

C.主体性原则

D.可测量性原则

12.2.以下哪些属于学生心理发展的特点？()

A.生理发展的变化

B.认知发展的变化

C.情绪发展的变化

D.社会性发展的变化

13.3.教师在课堂上应如何运用提问技巧？()

A.提出开放式问题

B.提出封闭式问题

C.适时给予反馈

D.鼓励学生参与讨论

14.4.以下哪些是影响学习动机的因素？()

A.个体因素

B.环境因素

C.教师因素

D.课程因素

15.5.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.公正性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.全面性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究重点是探讨教育过程中的______现象。

17.2.在教育心理学中，______是指个体在学习过程中所表现出来的独特的学习方式。

18.3.教师在课堂上进行______，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

19.4.教学目标的设计应遵循______原则，以确保目标的合理性和可达成性。

20.5.教师职业倦怠的主要表现是______，对工作失去兴趣和热情。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上的主导作用是教学过程中的核心。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指将已学知识应用于新情境中解决问题，这是学习的高级阶段。()

A.正确B.错误

23.3.教学目标的设计应该只关注学生的认知发展，而忽略情感态度与价值观的培养。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学工具，以减少学生的注意力分散。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中，如果遇到困难，应该首先寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述教师在课堂管理中的角色和职责。

27.2.如何运用多种教学策略提高学生的学习动机？

28.3.解释学习迁移的实质和影响因素。

29.4.分析教师职业倦怠的原因及应对策略。

30.5.举例说明如何在教育教学中体现以人为本的教育理念。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【必考】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学主要研究教育过程中的心理现象，如学习、记忆、思维