小学三年级数学乘法计算综合专项课件.pptxVIP

第一章乘法的初步认识第二章乘法口诀的掌握第三章乘法在实际生活中的应用第四章乘法的进位计算第五章乘法的简便计算第六章乘法的综合应用

01第一章乘法的初步认识

第1页乘法的引入：小兔子分萝卜在这个阳光明媚的下午，小明在森林里发现了一群小兔子正在分萝卜。每只小兔子得到了3个萝卜，一共有5只小兔子。小明看着这一幕，心里想：如果每只小兔子都得到了3个萝卜，那么5只小兔子一共得到了多少个萝卜呢？这个问题让小明开始思考乘法的概念。乘法是一种简便的计算方法，可以帮助我们快速计算出多个相同加数相加的结果。在这个例子中，小明可以用乘法来计算5只小兔子一共得到了多少个萝卜。5×3=15，所以5只小兔子一共得到了15个萝卜。通过这个例子，小明开始理解乘法的概念，并且意识到乘法在生活中的应用。

第2页乘法的定义与符号乘法的定义乘法的符号乘法算式的组成乘法是数学中的一种基本运算，用来计算多个相同加数相加的简便方法。乘法的符号是“×”，读作“乘以”。乘法算式由乘数、乘号和积三部分组成。乘数可以是任意整数，乘号是“×”，积是乘法运算的结果。

第3页乘法算式的组成乘数乘号积可以是任意整数表示相加的次数是“×”，读作“乘以”表示乘法运算是乘法运算的结果表示相加的总和

第4页乘法与加法的联系乘法可以看作是加法的简便形式。例如，3×4可以表示为4+4+4，即3个4相加。通过加法来理解乘法，可以帮助学生更好地掌握乘法的概念。例如，2×5可以表示为5+5，即2个5相加。这种联系让学生能够更好地理解乘法的本质，并且能够在需要的时候灵活运用加法和乘法。通过这种联系，学生可以更好地掌握乘法的概念，并且能够在需要的时候灵活运用加法和乘法。

02第二章乘法口诀的掌握

第5页乘法口诀的引入：小猫钓鱼在一个春天的早晨，小猫们正在进行钓鱼比赛。每只小猫钓到了4条鱼，一共有3只小猫。小明看着这一幕，心里想：如果每只小猫都钓到了4条鱼，那么3只小猫一共钓到了多少条鱼呢？这个问题让小明开始思考乘法口诀的概念。乘法口诀是数学中的一种记忆方法，可以帮助我们快速记住乘法的结果。在这个例子中，小明可以用乘法口诀来计算3只小猫一共钓到了多少条鱼。3×4=12，所以3只小猫一共钓到了12条鱼。通过这个例子，小明开始理解乘法口诀的概念，并且意识到乘法口诀在生活中的应用。

第6页乘法口诀表乘法口诀表乘法口诀的记忆乘法口诀的应用1×1=1，1×2=2，1×3=3，……，9×9=81。这个口诀表包含了1到9的所有乘法算式。通过口诀表，学生可以快速记住乘法的结果，提高计算速度。例如，2×8=16，学生可以通过口诀表快速找到答案。乘法口诀在实际生活中有很多应用，例如计算商品的价格、计算面积等。通过乘法口诀，学生可以更好地理解乘法的概念，并且能够在需要的时候灵活运用乘法。

第7页乘法口诀的应用计算商品的价格计算面积计算时间例如，小明买了3包饼干，每包饼干有4块，小明想知道一共有多少块饼干。他可以用乘法口诀来计算：3×4=12。小明一共有12块饼干。通过乘法口诀，学生可以快速计算出商品的价格，提高计算效率。例如，小明有一个正方形的花园，每边长为4米，他想知道花园的面积。他可以用乘法口诀来计算：4×4=16。花园的面积是16平方米。通过乘法口诀，学生可以快速计算出面积，提高计算效率。例如，小明每天早上6点起床，晚上9点睡觉，他想知道一天中有多少小时是在睡觉。他可以用乘法口诀来计算：9-6=3，3×2=6。小明一天中有6小时是在睡觉。通过乘法口诀，学生可以快速计算出时间中的间隔，提高计算效率。

第8页乘法口诀的练习通过练习，学生可以更好地掌握乘法口诀，提高计算速度和准确性。练习方法包括填空、选择、计算等多种方式。例如，填空题：3×7=____，选择题：4×6=24还是28，计算题：8×5=____。通过这些练习，学生可以更好地掌握乘法口诀，提高计算速度和准确性。

03第三章乘法在实际生活中的应用

第9页乘法的引入：超市购物周末，小明和爸爸妈妈一起去超市购物。小明买了3包饼干，每包饼干有4块。小明想知道一共有多少块饼干。他开始数，但数来数去觉得太麻烦了，于是他想到可以用乘法来计算。通过这个例子，小明开始理解乘法在实际生活中的应用，并且意识到乘法可以帮助我们快速计算出商品的数量。

第10页乘法在购物中的应用计算商品的数量计算商品的价格计算商品的折扣例如，小明买了3包饼干，每包饼干有4块，小明想知道一共有多少块饼干。他可以用乘法来计算：3×4=12。小明一共有12块饼干。例如，小明买了3包饼干，每包饼干的价格是4元，小明想知道一共花了多少钱。他可以用乘法