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大班安全教育：文具不能咬

文具咬着玩，危险大！咬文具的危险许多小朋友有咬文具的习惯,觉得咬笔头、橡皮很好玩。但这个看似无害的小动作,其实隐藏着巨大的安全隐患。文具含有化学物质和有害成分,咬了可能导致中毒尖锐的笔头容易划伤口腔、舌头和嘴唇笔帽、橡皮碎片可能被误吞,造成窒息风险

文具不是玩具文具是学习工具,不是玩具。咬文具会给自己带来伤害,我们要学会正确使用它们。安全第一

真实案例：小明咬笔头受伤1事件发生小明在做作业时,习惯性地把铅笔放在嘴里咬着玩。突然用力过猛,笔头断裂,尖锐的断口划破了他的嘴唇和舌头,鲜血直流。2紧急就医家长发现后非常着急,立即带小明去医院急诊。医生检查发现伤口较深,需要进行缝针处理,小明疼得哭了起来。3医生提醒医生严肃地告诉家长和小明:文具咬着玩极易造成口腔受伤,而且伤口容易感染细菌,严重时可能引发炎症和其他并发症。4吸取教训

文具材质揭秘塑料成分铅笔杆、笔帽、橡皮等多由塑料制成,含有聚氯乙烯、增塑剂等化学物质。长期咬食可能导致这些物质进入体内,影响健康发育。金属部件笔夹、笔尖、订书钉等金属部件可能含有铅、镉等重金属元素。这些物质对儿童神经系统和智力发育有严重危害。墨水成分圆珠笔、水彩笔的墨水含有染料、溶剂和防腐剂等化学成分。误食或长期接触可能引起中毒反应,出现恶心、头晕等症状。口腔危害儿童口腔黏膜娇嫩,抵抗力弱,容易受到化学物质的刺激和伤害。长期咬文具可能导致口腔溃疡、牙龈炎症,甚至影响牙齿生长。

第二章：正确使用文具的方法

文具的正确打开方式养成良好习惯正确使用文具不仅能保护我们的安全,还能让学习更高效、更快乐。让我们一起学习文具的正确使用方法吧!用手拿笔铅笔、圆珠笔要用正确的握笔姿势拿在手里,笔尖朝下,远离脸部。写字时手腕放松,避免用嘴巴碰触笔杆。橡皮使用橡皮擦只用来擦除铅笔字迹,不要放进嘴里咬或吃。使用后要洗手,保持清洁卫生。尺子使用尺子用来画直线和测量长度,要轻拿轻放。不要用尺子敲打桌面或其他物品,更不要对着别人挥舞。彩笔使用使用彩笔、蜡笔时要注意笔帽的安全,用完后及时盖好。绘画时专心创作,不要把笔放进嘴里。

好习惯,从正确使用文具开始每一个安全的小动作,都是在为自己的健康加分。让我们从现在开始,养成正确使用文具的好习惯!

教师示范：如何安全使用剪刀和美工刀拿取剪刀剪刀应该握住手柄部分,刀口始终朝下,远离身体。传递剪刀时,要把手柄对着对方,刀口朝向自己。使用剪刀剪纸时要坐好,双手配合,一手拿纸一手拿剪刀。剪的时候要慢慢来,不要着急,避免剪到手指。存放剪刀用完剪刀后要立即放回固定位置,不要随意乱放。确保刀口闭合,放在儿童不易接触的地方。美工刀安全美工刀更加锋利,幼儿园小朋友一般不使用。如果需要使用,必须在老师的监督下进行,使用后立即盖好保护套并收好。

第三章：文具安全小知识

文具的安全标识认识安全标志购买文具时,家长和老师要注意查看产品包装上的安全认证标志。这些标志是文具质量安全的重要保障。3C认证标志:中国强制性产品认证环保标志:表示产品符合环保要求无毒标识:确保产品不含有害物质适用年龄:注意产品适合的年龄段避免劣质文具不要购买无品牌、无厂家信息的三无产品。劣质文具往往含有超标的有害物质,气味刺鼻,质量差,容易对孩子造成伤害。

文具的清洁与保养定期清洁铅笔、橡皮、尺子等文具要定期用湿布擦拭,保持清洁。笔袋、文具盒也要经常清洗,避免细菌滋生。专人专用每个小朋友都要有自己的文具,不要与他人共用橡皮、铅笔等物品。这样可以有效防止细菌和病毒的交叉传播。勤洗手使用文具前后都要洗手,特别是在使用过彩笔、橡皮泥等文具后。保持手部清洁是预防疾病的重要措施。妥善保管文具用完后要整理好,放入文具盒或笔袋中。避免文具散落在桌面或地上,既整洁又安全。

第四章：幼儿园文具安全管理

教室文具安全管理制度1统一存放教室内的公共文具要统一存放在固定的柜子或收纳箱中,标明类别和用途。剪刀、美工刀等危险物品要放在高处或上锁保管。2定期检查老师要每周检查一次文具的完好情况,及时清理损坏、断裂或有安全隐患的文具。发现问题及时更换,确保孩子使用安全。3使用登记对于剪刀等特殊文具,实行借用登记制度。记录使用时间、归还情况,培养孩子的责任意识和物品管理能力。4安全教育每月开展一次文具安全主题教育活动,通过故事、游戏、情景剧等形式,让孩子深刻理解文具安全的重要性。

家长配合：家庭文具安全家园合作,共同守护家庭是孩子生活的重要场所,家长的配合对培养孩子的文具安全意识至关重要。选购安全文具家长为孩子选购文具时,要选择正规品牌,检查产品质量和安全标识,避免购买有刺鼻气味或颜色过于鲜艳的产品。教育引导在家中要经常提醒孩子正确使用文具,看到孩子咬文具要及时制止和纠正,耐心讲解其中的危害性。养成好习惯通过树立榜样、奖励机制等方式,帮助孩子养成正确使用文具的