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申论试听课

(笔记)

主讲教师：蒋春旭

授课时间：2024.11.15

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申论试听课(讲义)

一、确定框架

1.框架内容是一篇文章的中心思想、核心内容，决定了分析论证的方向。2.找准框架的核心在理解，表现在技巧，重在日常训练。

核心理念：

1.框架结构=题干+材料

2.框架结构有时不唯一

【2024年国考行政执法】请结合“给定材料5”，围绕行政执法工作中的“力”“理”“利”进行深入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(35分)

要求：(1)观点明确，见解深刻；(2)参考给定材料，但不拘泥于给定材料；(3)思路清晰，语言流畅；(4)字数1000~1200字。

【2024年辽宁A卷】

请根据对“给定资料4”中划线句子的理解，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)

要求：(1)观点明确，见解深刻；(2)思路清晰，语言流畅；(3)参考给定资料，但不拘泥于给定资料；(4)字数1000-1200字。

给定资料4

《孙子兵法·势篇》有云：“故善战者，求之于势，不责于人。”高明的用兵者，应该把取胜的重心放在寻求和创造有利的战略态势上，而不是局限在一兵一卒的对抗上，或一城一地的战术得失上。“求势”，首先要能“见势”，然后才能“借势”，甚至“造势”，乘势而上。

【2023年国考地市卷】

请你深入思考“给定资料5”中这位学者文章的有关内容，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(35分)

要求：(1)观点明确，见解深刻；(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资

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料；(3)思路清晰，语言流畅；(4)字数1000-1200字。

给定资料5

某学者近期发表了一篇题为《追寻长期价值》的文章。文章指出，这几年，全球经济社会发展面临着更加复杂的变化和更多的不确定性。面对一只只“黑天鹅”，很多人可能会从应对危机中总结出一个道理：面对“未知的未知”，我们必须增加应对不确定性的韧性，增强适应持续变化的环境的能力。这就要求我们不惧短期挫折，抵御短期诱惑，心怀信念，坚持把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上。

该学者认为，于个人而言，这是一种清醒，要求人们建立理性的认知框架，不受繁杂噪声的影响。于企业而言，这是一种格局，要求企业不断进化、不断创造价值。于政府而言，这是一种担当，必须立足长期利益，致力长远发展。于社会而言，这是一种热忱，无数力量汇聚到支撑人类长期发展的领域，形成一个个生生不息、持续发展的正向循环。

二、分析论证

标题：

开头：

正文：

结尾：

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申论试听课(笔记)

目录

1.谋篇布局

2.分析论证

【注意】本节课讲解申论作文的相关内容，会从谋篇布局以及分析论证两个角度进行展开。

1.谋篇布局

确定文章框架(主题、观点)1.框架内容是一篇文章的中心思想、核心内容，决定了分析论证的方向。2.找准框架的核心在理解，表现在技巧，重在日常训练。

【注意】谋篇布局就是确定作文的内容框架。

1.内容框架就是文章的主题和观点，即总论点、分论点。相当于文章的“灵魂”、大厦的地基，如果主题和观点不对，文章写得再精彩也不会得高分，因此要重视寻找并确定主题和观点的过程。

2.在寻找时，核心在理解，表现在技巧，重在日常训练。找主题定观点日常要多做题、多思考，可通过大量做题总结出方法技巧，增强理解能力，通过这样的途径手段能使作文有所精进。

3.对于理解，在后期可能会有困惑。方法技巧是一样的，但得出的结论可能不一样，因为可能对话题的理解不够，所以无法体会材料的深度和广度。在日常训练中，也要多阅读时评文章，尤其是相关学者专家对话题进行的解读，要在日常下功夫。

核心理念：

1.框架结构=题干+材料

2.框架结构有时不唯一，但有最优

【注意】

1.框架结构=题干+材料：可通过审题和阅读材料找到主题和观点。作文的主

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题和观点是客观的，不是可以主观随机臆断的，一定要依托材料。在题干和材料中，题干起到领导性、决定性作用，题干相当于是“将军”，材料相当于是“士兵”，二者属于领导和被领导的角色。如果题干信息充沛、框架明确，一定要按题干指向写作文，材料只是辅助；如果题干中的相关信息并不明确，可结合材料进行二次确定。二者有优先级顺序，要在日常阅读中加以重视。

2.框架结构有时不唯一，但有最优：例如文章主题是A，在材料中找到A1、A2、A3为一个框架结构，还找到了A4、A5、A6的框架结构，即框架不唯一。两种情况在实