第十单元 课题2 常见的酸和碱-九年级化学人教版(2024)下册.pptxVIP

第十单元 课题2 常见的酸和碱-九年级化学人教版(2024)下册.pptx

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;情景导入;;有两瓶装着浓盐酸和浓硫酸的未贴标签的试剂瓶,如何简单将其区分开?;2、浓硫酸的特性;应用;(2)脱水作用

(强腐蚀性);如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理?;;如果不小心将浓硫酸和浓盐酸露置于空气中很长时间,你能从溶液组成上(溶质、溶剂、溶质的质量分数)分析它们发生了哪些变化?;3、盐酸的用途;染料;1.在两只相同的烧杯中,分别装有质量相等浓硫酸和浓盐酸,若将它们在空气中放置一段时间,则()

A.浓盐酸的溶液的质量增大B.浓硫酸的溶液的质量变小

C.浓盐酸溶质的质量分数变小D.浓硫酸溶质的质量分数变大

2.下列物质的性质属于物理性质的是()

A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的腐蚀性

C.浓硫酸的氧化性D.酸能使指示剂变色

3.下列有关硫酸的说法,没有错误的是()

A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾

B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓慢地注入浓硫酸里,并不断搅拌

D.把铜片放入稀硫酸中,产生大量气泡;4.下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法错误的是()

A.浓硫酸的密度大于水的密度

B.浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高

C.浓硫酸具有很强吸水性而被装入干燥器中使用

D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化;课堂小结;作业布置;;情景导入;温故知新;;;;H;上述实验中,有无气泡产生?除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中?为什么?;回忆实验室制取二氧化碳的反应原理:;知识拓展;哪些物质能导电呢?;酸溶液中都含有H+;课堂练习;课堂练习;课堂小结;作业布置;;二、常见的碱;氢氧化钠有强烈的腐蚀性,

所以,它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。;;1.氢氧化钠是一种色体物质。

2.氢氧化钠的俗称有、或。

3.若不慎将碱液粘在皮肤上,应先用冲洗,再涂上溶液。

4.如果将氢氧化钠固体曝露在空气中,会出现现象,它属于变化

5.氢氧化钠固体具有性,因此,氢氧化钠可以用作某些气体的剂。

不能干燥CO2。

6.氢氧化钠溶于水会。

7.氢氧化钠用途:在生活中可以用来除油污,其原理是。;2、氢氧化钙;应用:在检验二氧化碳时用到的石灰水,就是氢氧化钙的水溶液。;防冻虫害;1.氢氧化钙是一种色体物质。

2.氢氧化钙的俗称或,其水溶液俗称。

3.氢氧化钙溶于水。

4.与二氧化碳反应的化学方程式是。

5.生石灰变熟石灰的化学方程式是。

6.写出下列碱的的化学式并识记:

氢氧化钠;氢氧化钙;

氢氧化钾;氨水。;3、除了氢氧化钠和氢氧化钙外,常见的碱还有

氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)等。;4、探究碱的化学性质;(2)碱与部分非金属氧化物反应;;①氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解,

②还会与空气中的二氧化碳发生反应而变质;1、氢氧化钠溶液敞口久置在空气当中,试分析溶液中溶质的成分。;③SiO2+NaOH=;什么叫做碱?;方法引导;1.下列物质俗名、化学名称及化学式对应关系正确的是

A.熟石灰、氧化钙、CaO

B.纯碱、氢氧化钠、NaOH

C.石灰水、氢氧化钙、Ca(OH)2

D.烧碱、氢氧化钠、NaOH;3.下列药品需要密封保存的原因,解释错误的是()

A.浓盐酸——防止挥发

B.氢氧化钠溶液——防止与二氧化碳反应

C.浓硫酸——防止吸水

D.生石灰——防止与氧气反应;5.某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣,他们进行如下探究:

[提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?

[查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:;[猜想假设]猜想一:Ca(OH)2;

猜想二:__________________________;猜想三:CaCO3;课堂小结;作业布置;;神奇的魔术:会变色的玫瑰花;一、中和反应

1、探究魔术中的化学反应;一、中和反应;一、中和反应

2、探究氢氧化钠与盐

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