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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物理现象

D.教育过程中的化学现象

2.2.学生在学习过程中，哪种动机最有利于学习效果的提高？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.生理内驱力

3.3.下列哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

4.4.在学习过程中，哪种记忆类型最有利于知识的长期保持？()

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.情绪记忆

5.5.教师在课堂管理中，哪种策略最有利于提高学生的参与度？()

A.严格纪律管理

B.民主管理

C.放任管理

D.惩罚管理

6.6.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

7.7.下列哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉

B.记忆

C.态度

D.认知失调

8.8.下列哪种心理防御机制最有利于个体应对压力？()

A.否认

B.投射

C.替代

D.反向

9.9.下列哪种心理现象属于情绪的生理反应？()

A.兴奋

B.愤怒

C.悲伤

D.心悸

10.10.下列哪种学习策略最有利于提高学习效率？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，教师应如何处理学生的认知冲突？()

A.直接纠正学生的错误

B.引导学生自我发现错误

C.鼓励学生表达不同观点

D.忽略学生的错误

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.家庭环境

E.个体特质

13.3.在教学设计中，以下哪些方法有助于提高学生的参与度？()

A.案例教学法

B.小组讨论法

C.课堂提问法

D.重复练习法

E.角色扮演法

14.4.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的情绪管理能力

B.提高学生的自我意识

C.增强学生的社会适应能力

D.促进学生的身心健康发展

E.培养学生的道德品质

15.5.以下哪些属于认知发展的阶段？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感觉运动阶段

E.奥特曼阶段

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的______现象。

17.在教学中，______是激发学生学习兴趣和动机的重要手段。

18.根据奥苏贝尔的学习分类，______是指学习者通过符号学习获得知识的过程。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，______是指儿童独立解决问题的实际发展水平。

20.在班级管理中，______是指教师和学生之间建立良好的人际关系，形成积极的班级氛围。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究仅限于学校教育中的教学过程。()

A.正确B.错误

22.所有学习都是通过直接经验获得的。()

A.正确B.错误

23.强化是学习过程中的必要条件。()

A.正确B.错误

24.教师期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.记忆的形成和保持只依赖于感官的刺激。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.什么是教师的期望效应？它对教学有什么影响？

29.简述学习动机的强化理论。

30.如何培养学生的批判性思维能力？

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（夺分金卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中的心理现象的科学，包括学习、记忆、思维、情感等心理过程。

2.【答案】B

【解析】自我提高内驱力是指个体因为自己的能力或成就而获得奖励或认可的需要，这种动机最有利于学习效果的提高。

3.【答案】A

【