学生需求导向下课程思政模式的个性化创新.docx

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2025-12-05 发布于重庆
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学生需求导向下课程思政模式的个性化创新

引言

个性化教学的另一个关键环节是精细化的评估与反馈机制。教师应通过多维度评估学生的学习过程和成果，及时给予反馈，帮助学生发现问题、调整学习策略。这不仅有助于提高学生的学习成绩，还能增强其学习的信心与动力。

开放大学体系下的课程思政教学模式是应对新时期教育发展需求的必然产物。通过课程内容的创新、教学方法的多样化、评价体系的完善以及信息技术的应用，课程思政将更好地为学生的思想政治素养提升服务，培养出具备社会责任感、创新精神和国际视野的高素质人才。随着教育的不断发展和技术的不断进步，开放大学课程思政教学模式将