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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【全优】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学中，学生心理发展的主要动力是什么？()

A.生理成熟

B.社会环境

C.遗传因素

D.个体主观能动性

2.2.教师在课堂管理中，以下哪种策略不属于积极管理策略？()

A.建立良好的课堂规则

B.使用表扬和奖励

C.采用惩罚措施

D.创设积极的课堂氛围

3.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械记忆

B.机械练习

C.发现学习

D.有意学习

4.4.在教学过程中，教师应该注重学生的哪些心理特点？()

A.认知发展水平

B.情绪情感状态

C.个性心理特征

D.以上都是

5.5.教师在课堂上进行提问时，以下哪种提问方式最有利于启发学生思维？()

A.直接提问

B.选择性提问

C.递进式提问

D.反问式提问

6.6.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.认知策略

B.调控策略

C.记忆策略

D.理解策略

7.7.在学生心理辅导中，以下哪种方法不属于心理辅导的基本方法？()

A.沟通方法

B.榜样示范法

C.指导方法

D.情境教学法

8.8.教师在评价学生时，以下哪种评价方式最有利于促进学生的发展？()

A.绝对评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.总结性评价

9.9.教师在课堂上应该如何处理学生的课堂问题行为？()

A.忽略

B.惩罚

C.沟通引导

D.暂时隔离

10.10.教师在组织课堂讨论时，以下哪种方法最有利于提高讨论效果？()

A.自由讨论

B.小组讨论

C.问答式讨论

D.演讲式讨论

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.期待水平

D.教师指导

E.班级氛围

12.2.教师在实施合作学习时，以下哪些策略是有效的？()

A.明确分工

B.建立积极的互动关系

C.提供必要的支持

D.适时进行评价

E.鼓励学生自我反思

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.调控策略

E.评价策略

14.4.教师在实施心理健康教育时，以下哪些内容是重要的？()

A.培养学生的人际交往能力

B.帮助学生认识自我

C.提高学生的情绪管理能力

D.增强学生的心理承受能力

E.培养学生的自信心

15.5.以下哪些属于影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.学生学习动机

C.教师的教学方法

D.班级学习氛围

E.家庭教育环境

三、填空题(共5题)

16.1.个体心理发展的顺序性是指个体心理发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程，这一规律要求教师做到

17.2.在课堂管理中，为了维持良好的课堂纪律，教师需要明确课堂规则，并

18.3.根据学习动机的来源，可以分为

19.4.教学过程中，教师应关注学生的认知发展水平，根据学生的认知特点，采用

20.5.教师在评价学生时，应注重发展性评价，即

四、判断题(共5题)

21.1.学习风格是个体在感知、思维、记忆和解决问题等认知活动中一贯表现出来的独特方式。()

A.正确B.错误

22.2.认知发展理论是由心理学家弗洛伊德提出的。()

A.正确B.错误

23.3.元认知策略与认知策略是相同的概念，只是叫法不同。()

A.正确B.错误

24.4.合作学习比个体学习更能促进学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学过程中，应该以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学生学业成绩的主要因素。

27.2.如何在课堂教学中运用合作学习策略？

28.3.如何培养学生的学习动机？

29.4.教师在心理辅导中应该遵循哪些原则？

30.5.如何在教学中运用多元智能理论？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【全优】

一、单选题(共10题)

1.【答