2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（突破训练）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为并从中学习的过程称为：()

A.直接经验学习

B.观察学习

C.模仿学习

D.反射学习

2.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘在学习之后立即开始，且遗忘速度较快的阶段称为：()

A.第一阶段遗忘

B.第二阶段遗忘

C.第三阶段遗忘

D.第四阶段遗忘

3.以下哪项不是韦纳的归因理论中的三个维度？()

A.内部与外部

B.稳定与不稳定

C.能力与努力

D.个体与集体

4.教师通过提问、讨论等方式，引导学生在学习过程中主动思考、积极探究的学习方法是：()

A.演示法

B.讨论法

C.案例分析法

D.读书指导法

5.在教学中，教师应该根据学生的个别差异，采取不同的教学策略，这种教学策略属于：()

A.传授式教学

B.启发式教学

C.个性化教学

D.合作式教学

6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是：()

A.形式运算思维

B.具体运算思维

C.前运算思维

D.感知运动思维

7.在课堂管理中，教师通过制定明确的课堂规则和奖惩措施，以维持课堂秩序的方法称为：()

A.策略性管理

B.制度性管理

C.情境性管理

D.适应性管理

8.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.社会智能

9.在教学中，教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与学习的方法称为：()

A.演示法

B.案例分析法

C.情境教学法

D.读书指导法

10.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪项不是强化？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生学业成就的因素？()

A.学生的认知能力

B.家庭社会经济地位

C.教师的教学方法

D.学校的教育资源

E.学生的人格特质

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是儿童认知发展的关键因素？()

A.社会互动

B.语言的发展

C.文化工具的使用

D.个体经验

E.认知冲突

13.在课堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的课堂秩序？()

A.明确的课堂规则

B.公正一致的奖惩制度

C.建立积极的学生关系

D.适当的课堂纪律监督

E.强调学生的自我管理

14.以下哪些属于学习的类型？()

A.有意学习

B.无意学习

C.奖励学习

D.惩罚学习

E.操作性条件学习

15.根据布鲁纳的认知结构理论，以下哪些是促进知识学习的策略？()

A.发现学习

B.有意义学习

C.主动学习

D.精细加工

E.系统化学习

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，并且到一定的程度就不再遗忘，这种‘先快后慢’的遗忘规律是由__所提出的。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中，儿童在__阶段能够进行简单的逻辑推理，能够理解守恒概念。

18.教师通过提问、讨论等方式，引导学生在学习过程中主动思考、积极探究的学习方法是__。

19.斯金纳的操作性条件作用理论中，强化分为正强化和__，它们都是通过增强某种行为的发生概率来影响行为的学习过程。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体在__智能方面具有优势，可以通过多种方式展现其智能潜力。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并从中学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.在斯金纳的操作性条件作用理论中，惩罚是减少不良行为发生的有效手段。()

A.正确B.错误

24.布鲁纳的认知结构理论认为，学生应该通过发现学习来主动构建自己的知识体系。()

A.正确B.错误

25.加德纳的多元智能理论认为，每个人都有一种智能是绝对优于其他智能的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.如何