2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（全优）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（全优）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要目的是什么？()

A.提高教师的心理素质

B.促进学生的心理健康

C.提高教育质量，促进教育改革

D.丰富教育理论

2.2.以下哪项不属于心理发展的一般规律？()

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从一般到特殊

D.从被动到主动

3.3.小明的学习成绩一直不稳定，时而优秀，时而落后，这属于什么学习动机？()

A.兴趣动机

B.成就动机

C.成就需要动机

D.情境动机

4.4.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.生理需求

D.家庭背景

5.5.在班级管理中，班主任通过制定规则来维护班级秩序，这属于哪种管理方式？()

A.人情化管理

B.规则化管理

C.自我化管理

D.领导式管理

6.6.在学生评价中，教师更多地关注学生的优点，忽略其不足，这种评价方式属于什么？()

A.发展性评价

B.终结性评价

C.综合性评价

D.形成性评价

7.7.学生在课堂上注意力分散，教师应该采取什么措施？()

A.提高教学内容的趣味性

B.加强课堂纪律管理

C.鼓励学生积极参与

D.以上都是

8.8.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.代偿

C.压抑

D.移情

9.9.在教学过程中，教师应该注意什么来提高学生的创造力？()

A.鼓励学生提问

B.鼓励学生发散思维

C.鼓励学生合作学习

D.以上都是

10.10.以下哪项不是影响学生学习成效的因素？()

A.教师的教学水平

B.学生的学习兴趣

C.家长的教育观念

D.学生所在班级

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生理成熟

B.认知结构

C.个性特征

D.社会文化

E.学习环境

12.2.教师在课堂管理中应遵循哪些原则？()

A.目标原则

B.原则性原则

C.灵活性原则

D.变通性原则

E.惩罚原则

13.3.学生在学习过程中可能会出现哪些学习障碍？()

A.认知障碍

B.情绪障碍

C.行为障碍

D.注意力障碍

E.学习动机障碍

14.4.以下哪些属于学生心理发展的特点？()

A.发展性

B.互补性

C.阶段性

D.顺序性

E.相互性

15.5.教师在激发学生学习动机时可以采取哪些策略？()

A.明确学习目标

B.提高教学兴趣

C.建立成功经验

D.培养学习习惯

E.创设问题情境

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究

17.2.儿童认知发展的一个重要阶段是

18.3.在学习过程中，学习者对学习材料进行意义建构的过程称为

19.4.教师在课堂管理中，应遵循的原则之一是

20.5.以下关于学习动机的说法中，正确的是

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应始终采用权威式的教学风格。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄段的学生都可以进行创造性思维训练。()

A.正确B.错误

23.3.课堂管理的主要目的是为了维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机与学习成绩之间存在线性关系。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中遇到困难时，应该立即寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.2.如何根据学生的认知风格进行教学？

28.3.如何有效地进行课堂管理？

29.4.如何激发学生的学习动机？

30.5.如何培养学生的创造力？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（全优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学的研究旨在提高教育质量，促进教育改革，使教育更加符合人的心理发展规律，从而提高教育效果。

2.【答案】D

【解析】心理发展的一般规律包括从简单到复杂、从具体到抽象、从一般到特殊等，从被动到主动不是心理发展的一般规律。

3.【答案】D

【解析】情境动机是指