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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（考点梳理）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.对工作失去热情

B.疲劳感增强

C.教学质量下降

D.体重增加

2.2.学生对教师最基本、最普遍的要求是教师的什么？()

A.专业知识

B.教学能力

C.热爱学生

D.管理能力

3.3.下列哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.培养学生良好的情绪调节能力

B.增强学生的自信心

C.提高学生的道德水平

D.指导学生进行人际交往

4.4.教师期望对学生的影响主要表现在以下哪方面？()

A.影响学生的认知发展

B.影响学生的情感发展

C.影响学生的行为表现

D.以上都是

5.5.以下哪项不是教学目标制定的基本要求？()

A.可行性

B.明确性

C.创新性

D.综合性

6.6.下列哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

7.7.下列哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.教学方法

C.学生兴趣

D.教师期望

8.8.教师在课堂管理中，以下哪项做法是错误的？()

A.建立明确的课堂规则

B.公正地对待每一位学生

C.对学生进行严厉的惩罚

D.鼓励学生积极参与课堂活动

9.9.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.尊重学生

D.指责学生

10.10.以下哪种心理现象不属于认知发展？()

A.记忆

B.思维

C.情感

D.意志

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生提问

C.适时给予表扬

D.忽略学生的不良行为

E.建立良好的师生关系

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.学生兴趣

D.教师期望

E.家庭环境

13.3.在教育心理学的研究中，常用的研究方法包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

E.文献研究法

14.4.教师在实施教学评价时，应遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.可行性原则

E.个体差异性原则

15.5.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.认知发展

B.情感发展

C.社会性发展

D.个性发展

E.生理发展

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个维度是情绪衰竭、去个性化和______。

17.2.教学过程中的______是师生之间信息的传递过程，是教学过程中的基本要素。

18.3.布鲁姆的教育目标分类学中，知识领域的______涉及对知识的记忆。

19.4.在奥苏贝尔的有意义接受学习中，知识的学习主要通过______的方式实现的。

20.5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童开始尝试通过外在的规则来调节自己的行为。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标是教学活动的出发点和归宿，它对教学过程具有指导意义。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的认知发展总是与情感发展同步进行的。()

A.正确B.错误

23.3.教师期望效应是指教师对学生的一种特殊的心理影响，它对学生的发展具有决定性作用。()

A.正确B.错误

24.4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

25.5.认知失调理论认为，个体在认知上会尽量减少不协调和矛盾，以保持心理平衡。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的形成原因及其对教师和学生的影响。

27.2.如何有效地进行教学评价？

28.3.结合教育心理学理论，谈谈如何提高学生的学习动机。

29.4.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基本观点。

30.5.请分析教师在课堂管理中应遵循的基本原则。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（考点梳