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2025年先锋模范方面存在的问题及整改措施

2025年，随着全面建设社会主义现代化国家新征程的深入推进，各领域先锋模范群体在引领社会风尚、推动事业发展中发挥了重要作用，但对照新时代新任务新要求，部分先锋模范在思想认识、实践能力、作风形象等方面仍存在与时代发展不相适应的问题，需精准施策加以整改。

一、存在的突出问题

（一）理论武装“学用脱节”，政治引领力不足

部分先锋模范对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在“打卡式”“任务式”层面，缺乏系统性、深度性。例如，某基层党组织评选的“年度标兵”在参加理论学习时，存在“人到心不到”现象，集中学习时频繁查看手机，个人笔记照抄原文、缺少结合岗位的思考；在面对群众关于“共同富裕”政策的疑问时，仅能复述文件标题，无法结合本地产业发展、民生保障等实际案例进行解读。个别技术领域的先锋模范甚至认为“业务能力是硬指标，理论学习是软任务”，将理论学习与技术攻关割裂，导致技术创新方向与国家战略需求出现偏差，如某科研团队在攻关新能源技术时，因未深入学习“双碳”目标相关论述，过度聚焦短期经济效益高的项目，忽视了对高能耗环节的技术优化。

（二）宗旨意识“扎根不深”，群众号召力弱化

部分先锋模范联系群众停留在“走流程”阶段，主动下沉一线、倾听诉求的意识不足。某社区“优秀党员志愿者”全年参与社区活动12次，但其中8次是“节日慰问”“政策宣讲”等规定动作，对居民反映的“老旧小区电梯加装推进慢”“夜间菜市场噪音扰民”等长期问题，仅记录台账却未跟进协调；某企业“劳动模范”在职工座谈会上收集到“技能培训内容与岗位需求不匹配”“车间通风设备老化”等问题，以“已反馈上级”为由未持续跟踪，导致职工评价其“荣誉高、地气少”。更有个别先锋模范将“先进身份”异化为“特殊待遇”，在福利分配、评先评优中存在“近水楼台先得月”现象，如某单位年度考核中，一名连续三年获评“模范”的干部因优先选择培训机会引发职工不满，群众直言“模范成了特权标签”。

（三）担当作为“动力衰减”，实践引领力滞后

面对复杂矛盾和急难险重任务，部分先锋模范存在“求稳怕乱”心态。在基层治理领域，某街道“优秀网格长”在处理商铺违规占用消防通道问题时，因涉及商户熟人关系，仅口头提醒未下达整改通知，导致隐患拖延半年才解决；在乡村振兴一线，某“致富带头人”因担心流转土地种植新品种失败影响个人声誉，放弃推广已论证可行的特色农业项目，转而维持传统种植模式，带动增收效果有限。技术创新领域，部分“行业标杆”满足于既有成果，对数字化转型、智能化升级等新趋势反应迟缓，如某制造业“技术能手”掌握的传统工艺曾获省级奖项，但面对企业引入的智能生产线时，以“年纪大、学不会”为由拒绝参与调试，导致新设备调试周期延长2个月，班组生产效率不升反降。

（四）示范效应“辐射有限”，群体带动力不足

部分先锋模范注重个人表现，缺乏“传帮带”意识。某学校“教学名师”虽个人教学成果突出，但拒绝分享教案模板、拒绝承担青年教师结对指导任务，认为“教会徒弟饿死师傅”；某医院“医德标兵”在科室内部讨论疑难病例时，仅给出结论性意见，不讲解诊断逻辑和经验积累过程，导致年轻医生难以快速成长。此外，先锋模范选树存在“重表彰轻宣传”现象，部分地区仅将先进事迹在内部文件、宣传栏展示，未通过短视频、微党课等群众喜闻乐见的形式传播，如某县评选的“乡村振兴模范”事迹材料长达8000字，但新媒体平台宣传仅发布一张合影和一句标语，年轻群体知晓率不足30%，未能形成“选一个、带一片”的乘数效应。

（五）自我约束“标准降低”，形象公信力受损

个别先锋模范在荣誉面前放松要求，出现作风松懈问题。某机关“优秀公务员”获评后，上班迟到早退现象增多，对群众咨询的“跨区社保转移”业务，从“一次性告知”变为“你自己看文件”；某国企“党员示范岗”员工在设备采购中，因接受供应商赠送的购物卡被党纪处分，其“示范岗”牌匾仍悬挂2个月未摘除，引发职工对评先标准的质疑。更有甚者，少数先锋模范将荣誉作为“护身符”，在纪律监督中存在“特殊化”心理，如某单位开展作风巡查时，一名“劳动模范”以“我为单位做了这么多贡献”为由，拒绝配合核查考勤记录，严重损害先锋模范群体的公信力。

二、针对性整改措施

（一）深化理论武装，构建“学用结合”长效机制

建立“第一议题+专题研讨+实践转化”学习体系。各级党组织每月固定2天为“先锋学习日”，除集中学习外，要求先锋模范结合岗位提交“学习转化清单”，例如社区工作者需列出“将‘以人民为中心’思想转化为3项民生实事”，技术人员需明确“将新发展理念转化为1项技术攻关方向”。推行“理论导师+实践导师”双导师制，由党校教师、行业专家组成理论导师团，由基层一线骨干、先进典型组成实践导师团，通过“理论解