北师大版（2024）新教材八年级数学上册第七章课件：7.3 平行线的证明（1）.pptxVIP

7.3平行线的证明（1）八年级(上册)北师大版2025新版教材

1.会依据基本事实“同位角相等，两直线平行”，熟练证明“内错角相等，两直线平行”以及“同旁内角互补，两直线平行”.2.能将这些结论应用于简单的几何证明，了解证明的基本步骤与规范书写格式.学习目标

问题 前面我们探索过直线平行的哪些条件?利用“同位角相等，两直线平行”这个基本事实，你能证明它们吗?探究新知

定理两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简述为：内错角相等，两直线平行.探究新知

已知：如图，∠1和∠2是直线a，b被直线c截出的内错角，且∠1=∠2.求证：a∥b.证明：∵∠1=∠2(已知)，∠1=∠3(对顶角相等)，∴∠3=∠2(等量代换).∴a∥b(同位角相等，两直线平行).32ab1c探究新知

定理两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.简述为：同旁内角互补，两直线平行.探究新知

已知：如图，∠1和∠2是直线a，b被直线c截出的同旁内角，且∠1与∠2互补.求证：a∥b.证明：∵∠1与∠2互补(已知)，∴∠1+∠2=180°(互补的定义).∴∠1=180°-∠2(等式的性质).∵∠3+∠2=180°(平角的定义)，∴∠3=180°-∠2(等式的性质).∴∠1=∠3(等量代换).∴a∥b(同位角相等，两直线平行).2ab1c3探究新知

已给的基本事实、定义和已经证明的定理以后都可以作为依据，用来证明新的结论.探究新知

(1)我们可以用下图的方法画出平行线，你能说说其中的道理吗?内错角相等，两直线平行探究新知

(2)任意撕一张纸片，用它折出两条平行线，并予以证明.如图所示，将不规则四边形纸片OMPN折叠，使O落在O′处，折痕分别交MO，NO于点A，C，再进行折叠，分别使AM与直线AO′，CN与直线CO′重合，折痕分别交MP于点B，交PN于点D，即得到AB∥CD.探究新知

证明：由折叠可以得到∠1=∠2，∠3=∠4.∵∠1+∠2+∠3+∠4=180°.∴2(∠2+∠3)=180°，即∠BAC=∠2+∠3=90°.同理可得∠ACD=90°.∵∠BAC+∠ACD=90°+90°=180°.∴AB∥CD.(2)任意撕一张纸片，用它折出两条平行线，并予以证明.探究新知

如图，点D在△ABC的边AB上，DF经过边AC的中点E，且EF=DE.求证：CF∥AB.证明：∵点E为边AC的中点，∴AE=EC.在△AED和△CEF中，∵ED=EF，∠AED=∠CEF，AE=CE.∴△AED≌△CEF(SAS)，∴∠DAE=∠FCE，∴CF∥AB.跟踪训练

1.如图，在四边形ABCD中，连接BD，点E是AD延长线上一点，如果添加一个条件，使BC∥AD，则可添加的条件为________________________________________________________________________________________.(任意添加一个符合题意的条件即可)∠A＋∠ABC＝180°或∠C＋∠ADC＝180°或∠CBD＝∠ADB或∠C＝∠CDE(答案不唯一)课堂练习

2.如图，BE⊥DE，∠1＝∠B，∠2＝∠D，求证：AB∥CD.证明：因为BE⊥DE，所以∠BED＝90°，所以∠1＋∠2＝90°.因为∠A＋∠1＋∠B＝180°，∠C＋∠2＋∠D＝180°，∠1＝∠B，∠2＝∠D，所以∠A＋∠C＝180°，所以AB∥CD.课堂练习

?①∠1+∠2=180°，②∠3=∠C③DE∥BC课堂练习

?课堂练习

4.如图，已知∠B＝25°，∠BCD＝45°，∠CDE＝∠30°，∠E＝10°.求证：AB∥EF.课堂练习

证明：如图，在∠BCD的内部作∠BCM＝25°，在∠CDE的内部作∠EDN＝10°.因为∠B＝25°，∠E＝10°，所以∠B＝∠BCM，∠E＝∠EDN，所以AB∥CM，EF∥ND.因为∠BCD＝45°，∠CDE＝30°，所以∠DCM＝20°，∠CDN＝20°，所以∠DCM＝∠CDN，所以CM∥ND，所以AB∥EF.课堂练习

同旁内角互补，两直线平行内错角相等，两直线平行判定定理平行线的判定判定的基本事实(同位角相等，两直线平行)推导课堂小结