幼儿园大班音乐活动教案(.pptxVIP

幼儿园大班音乐活动教案汇报人：12021/10/10/周日

01活动目标04活动评价02活动准备03活动过程目录22021/10/10/周日

活动目标0132021/10/10/周日

培养音乐兴趣设计音乐游戏，如节奏拍手或音乐椅子，让孩子们在游戏中自然接触音乐。通过游戏激发兴趣举办简易的音乐剧或合唱活动，让儿童亲身参与表演，提升他们对音乐活动的热情与兴趣。参与音乐表演活动通过播放多种风格，如古典和民谣的音乐，孩子们的音乐见识得以扩展，激发他们对音乐的浓厚兴趣。欣赏不同类型的音乐01020342021/10/10/周日

发展音乐感知能力借助拍手、击打乐器等互动性游戏，培养孩子对各种节奏的感知与模仿，进而提升他们的节奏能力。培养节奏用简单的旋律游戏，引导孩子们识别和唱出不同的音高，提升音高辨识能力。提高音高辨识通过重复听和唱熟悉的儿歌，帮助孩子们记忆旋律和歌词，锻炼音乐记忆。增强音乐记忆借助故事和音乐的融合，使孩子们领会音乐所传达的多样情感，从而提升对音乐情感的感知能力。理解音乐情绪52021/10/10/周日

提高音乐表现力借助拍手、跺脚等身体动作，指导孩子们体验并呈现音乐的韵律，从而提升他们的节奏感知能力。培养节奏感通过讲述故事或角色扮演，让孩子们在音乐中表达不同的情感，如快乐、悲伤等。激发情感表达采用简易乐器，诸如口琴与铃鼓，培养孩子精准弹奏音符，增强其音准认知。提升音准能力62021/10/10/周日

活动准备0272021/10/10/周日

教具与材料准备保障每一间教室均设有音响设备或播放器，便于播放适宜幼儿欣赏的音乐。音乐播放设备准备各种打击乐器，如鼓、木鱼、沙锤等，供孩子们在音乐活动中使用。打击乐器准备彩带、手铃、节奏棒等道具，帮助孩子们在音乐中感受节奏和律动。音乐律动道具采购或自制与音乐有关的教具，比如乐符卡片、音乐绘本，以提升活动的趣味性。音乐主题教具82021/10/10/周日

环境布置创设音乐角在教室一角设置音乐角，摆放各种打击乐器，激发孩子们的音乐兴趣。布置主题墙以音乐为主题，打造一堵色彩丰富的主题墙，陈列孩子们的音乐创作及相关知识。设置表演区搭建一个迷你表演舞台，装备基础舞台设施与幕帘，专为孩童的音乐剧演出所用。92021/10/10/周日

音乐素材选择设置表演区创设音乐角0103建立一个表演空间，包含小型舞台及座位区域，为孩子们打造一个展示音乐才华的场所。在教室一角设置音乐角，摆放各种乐器，激发孩子们对音乐的兴趣和探索欲。02以音乐为核心，打造一堵充满色彩的墙面，呈现孩子们的音乐创作品以及音乐相关资讯。布置主题墙102021/10/10/周日

活动过10/10/周日

导入活动借助拍手、踏脚等身体动作，引导孩子们体验并学习各种节奏，从而提升他们的节奏感。培养节奏感01利用乐器或声音游戏，引导孩子们辨识和模仿高低不同的音调，提升音高识别能力。提高音高识别02通过反复播放易记的曲调，激发孩子们的记忆力，引导他们模仿演唱，以此强化他们的音乐记忆力。增强音乐记忆03通过听不同风格的音乐，引导孩子们表达对音乐情绪的理解，如快乐、悲伤等。理解音乐情10/10/周日

音乐欣赏与讨论通过拍手与敲打乐器等互动活动，孩子们能体会到并学会各种节奏，以此提升他们的音乐节奏感知能力。培养节奏感借助故事叙述或角色扮演的方式，使孩子们在音乐的熏陶下展现多样的情感，增强其表现能力。情感与音乐的结合引导孩子们通过歌唱或使用乐器演奏简单的旋律，体会音乐的旋律美。学习旋律表达132021/10/10/周日

音乐游戏与互动创造音乐互动游戏，诸如跟随节奏拍手或音乐椅竞速，让小朋友们在嬉戏中自发亲近和热爱音乐。通过游戏激发兴趣展示各式各样风格与文化的音乐作品，包括古典、民谣和世界音乐，以此来丰富孩子们的音乐鉴赏领域。引入多样化的音乐体验引导孩子们通过打击乐器或简单的旋律创作，表达自己的情感和想法，增强音乐的参与感。鼓励自我表达和创作142021/10/10/周日

音乐创作与表现选购专为幼儿设计的音乐播放设备，确保音效优良，易于操控。01选择适合幼儿使用的打击乐器，如小鼓、木鱼、沙锤等，激发孩子们的音乐兴趣。02准备或采购以音乐为核心主题的学习辅助工具，包括音符号卡片和拍节棍，以便协助儿童掌握音乐的基础知识。03准备无毒、无害的装饰材料，如彩纸、彩带，用于布置活动场地，营造音乐氛围。04音乐播放设备打击乐器音乐主题教具安全的装饰材料152021/10/10/周日

活动评10/10/周日

学生参与度评价创设音乐主题墙01在教室的角落布置了一面以音乐为主题的墙壁，上面陈列着各式乐器的图片以及丰富的音乐符号，这样的布置旨在唤起孩子们对音乐的浓厚兴趣。布置音乐角02打造一处音乐空