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2025年四川幼儿师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年四川幼儿师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经·关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶

【参考答案】B

【详细解析】“雎鸠”本为鸟名，通过赋予其“关关”的鸣叫声，使无生命的事物具有人类情感，属于拟人手法。选项A比喻需本体与喻体相似，C夸张需夸大或缩小事实，D对偶需结构对称，均不符合语境。

【题干2】下列作家与其代表作对应错误的一项是（）

【选项】A.鲁迅《狂人日记》B.朱自清《背影》C.郭沫若《女神》D.老舍《骆驼祥子》

【参考答案】C

【详细解析】《女神》是郭沫若的诗歌集，而非戏剧，而老舍的代表作《茶馆》属于戏剧，此处选项设计存在干扰项。正确对应应为：D项《骆驼祥子》应为老舍小说，但题目选项存在矛盾，需根据实际考试标准调整。

【题干3】文言文中“之”字在“学而时习之”中主要表示（）

【选项】A.结构助词B.助动词C.指示代词D.动词

【参考答案】A

【详细解析】“之”在此处作为结构助词，与“学”“习”构成动宾结构“学之”“习之”。选项B“助动词”需表动作帮助（如“之”在“之死矢靡及”中作助动词），C“指示代词”如“之子于归”，D“动词”如“之死靡命”均不符合语境。

【题干4】阅读下面文字，概括主旨最恰当的是（）

【选项】A.强调传统文化对现代教育的重要性B.讨论幼儿师范生应具备的文学素养C.分析古诗词教学中的难点与对策D.探讨传统文化融入幼儿园课程的方法

【参考答案】C

【详细解析】文段列举了古诗词教学中押韵、意象、意境等具体难点，并给出“情境创设”“多媒体辅助”等对策，核心在于总结教学难点与解决策略。选项A、B、D均未紧扣“难点与对策”这一核心，属于表面化概括。

【题干5】下列成语使用正确的一项是（）

【选项】A.喜出望外B.望而生畏C.食不果腹D.不可企及

【参考答案】A

【详细解析】“喜出望外”指高兴到出乎意料（正确），“望而生畏”指望见就害怕（与“生”搭配不当），“食不果腹”指吃不饱（程度过重），“不可企及”指无法达到（多用于否定句）。

【题干6】修改下列病句：“通过老师的谆谆教导，我们的成绩有了显著提高。”

【选项】A.删除“显著”B.删除“谆谆”C.改为“成绩显著提高”D.改为“成绩有了提高”

【参考答案】D

【详细解析】原句“显著”与“提高”语义重复，“谆谆”为修饰“教导”的形容词，不可删除。选项C“成绩显著提高”仍存在重复，正确应为删除程度副词“显著”，保留“成绩有了提高”。

【题干7】下列句子修辞手法分析错误的一项是（）

【选项】A.“春风又绿江南岸”中“绿”是拟人B.“白日依山尽”中“依”是比喻C.“千山鸟飞绝”中“绝”是夸张D.“大漠孤烟直”中“直”是通感

【参考答案】B

【详细解析】“依”为动词，表示“依靠、沿着”，无比喻成分；选项A“绿”赋予春风coloring，属拟人；C“绝”为“完全断绝”，属夸张；D“直”将视觉感受转化为触觉，属通感。

【题干8】《论语·为政》中“温故而知新”的“新”指（）

【选项】A.新的方法B.新的知识C.新的见解D.新的能力

【参考答案】C

【详细解析】“温故”即复习旧知识，“知新”指通过复习产生新的理解，重点在认知层面的深化，而非方法或能力。选项A、D为实践层面，B“知识”与“温故”重复，均不符合语境。

【题干9】下列作品与作者对应错误的一项是（）

【选项】A.《雷雨》曹禺B.《祝福》鲁迅C.《边城》沈从文D.《茶馆》老舍

【参考答案】A

【详细解析】《雷雨》为曹禺戏剧，《祝福》鲁迅小说，《边城》沈从文小说，《茶馆》老舍戏剧，选项A无误，但需注意题目是否存在干扰项设计问题。

【题干10】标点符号使用错误的一项是（）

【选项】A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.他说：“今天天气真不错。”C.书架上有《红楼梦》《三国演义》等。D.中国共产党领导中国人民推翻了“三座大山”。

【参考答案】C

【详细解析】选项C中并列书名应用顿号，但“等”前应用逗号（如：《红楼梦》、三国演义》等），正确应为“《红楼梦》《三国演义》等”，故C错误。

【题干11】关联词“不仅……而且……”在句子中起什么作用？

【选项】A.置于分句首B.扩展句子层次C.突出递进关系D.衔接前后文

【参考答案】C

【详细解析】“