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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（考点梳理）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.工作热情减退

B.责任感降低

C.生理健康受损

D.教学效果提升

2.以下哪项不属于教师心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际关系处理

C.教学技能提升

D.应对压力技巧

3.在学生心理辅导中，以下哪项不属于认知行为疗法的方法？()

A.认知重构

B.行为矫正

C.情感宣泄

D.逻辑分析

4.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.学习兴趣

C.家庭背景

D.教学方法

5.在班级管理中，以下哪项不是班级文化建设的内容？()

A.班级规章制度

B.班级精神风貌

C.班级活动组织

D.学生个人成长

6.教师职业道德规范的主要内容不包括以下哪项？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教学水平

D.教书育人

7.以下哪项不是学生心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.全面发展

C.私密性保护

D.强制矫正

8.在学生心理辅导中，以下哪项不是心理测评的方法？()

A.自我报告量表

B.行为观察

C.心理咨询

D.心理测试

9.以下哪项不是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际关系处理

C.道德品质教育

D.生理健康教育

10.在班级管理中，以下哪项不是班级组织建设的内容？()

A.班级规章制度

B.班级领导核心

C.班级活动组织

D.学生个人发展

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂提问时，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.提前告知提问目的

B.鼓励学生积极思考

C.针对不同学生提问不同难度的问题

D.提问后立即给出答案

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的目标设定

B.教师的教学风格

C.同伴关系

D.家庭环境

13.在学生心理辅导中，以下哪些方法属于认知行为疗法？()

A.认知重构

B.行为矫正

C.情感宣泄

D.逻辑分析

14.以下哪些属于班级文化建设的内容？()

A.班级规章制度

B.班级精神风貌

C.班级活动组织

D.学生个人成长

15.以下哪些是教师职业道德规范的主要内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教学水平

D.教书育人

三、填空题(共5题)

16.教师职业倦怠的典型症状之一是‘______’情绪体验，常表现为持续性的情绪低落、心境悲观。

17.在学生的学习动机理论中，______认为学习动机主要由学生的内在需要所驱动。

18.在教育心理学中，______是指个体对某些刺激产生的不由自主的生理反应。

19.在班级管理中，______是指教师与学生之间建立的一种亲密、民主、相互尊重的人际关系。

20.根据维果茨基的最近发展区理论，______是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平与在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平之间的差异。

四、判断题(共5题)

21.教师职业倦怠是所有教师都会经历的一个正常阶段。()

A.正确B.错误

22.学生的学习动机完全由外部奖励和惩罚所决定。()

A.正确B.错误

23.根据弗洛伊德的理论，人的行为完全由潜意识所控制。()

A.正确B.错误

24.班级管理中，教师的权威性越高，班级管理效果越好。()

A.正确B.错误

25.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展是静态的，不可改变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的成因及应对策略。

27.结合实际案例，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.试述班级管理中，如何构建和谐的师生关系。

29.请解释行为主义学习理论中的经典条件反射与操作性条件反射的区别。

30.如何运用最近发展区理论促进学生的个性化学习？

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（考点梳理）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教师职业倦怠是指教师由于长期工作压力过大，而产生的身心疲惫状态，主要表现为工作热情减退、责任感降低和生理健康