2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【基础题】真题题库.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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评分

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂管理中，对学生的不良行为进行及时纠正，这种做法属于哪种课堂管理策略？()

A.预防策略

B.支持策略

C.直接纠正策略

D.转移注意力策略

2.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.家庭教育环境

C.学生个人努力

D.教师的授课方式

3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是什么？()

A.儿童能进行抽象思维

B.儿童思维具有可逆性

C.儿童能理解逻辑关系

D.儿童思维以自我为中心

4.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.创新精神

D.竞争意识

5.在班级管理中，教师采用民主管理方式，其优点是什么？()

A.增加教师工作量

B.提高学生参与度

C.减少教师决策压力

D.降低班级凝聚力

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该关注学生的哪些能力？()

A.学生现有的能力

B.学生潜在的能力

C.学生最擅长的能力

D.学生最不擅长的能力

7.在心理健康教育中，教师常用的心理辅导方法不包括以下哪项？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.社会技能训练

D.生理反馈疗法

8.在课堂教学过程中，教师如何激发学生的学习兴趣？()

A.严格控制课堂纪律

B.使用多媒体教学手段

C.强调知识的重要性

D.限制学生的自由活动

9.以下哪项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.廉洁从教

D.贪污腐败

10.在班级文化建设中，教师如何营造积极向上的班级氛围？()

A.限制学生的个人喜好

B.强调竞争与胜负

C.鼓励团队合作与互助

D.忽视学生的个性差异

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生课堂参与度的因素？()

A.学生对课程内容的兴趣

B.教师的教学风格

C.班级座位安排

D.家庭教育背景

E.同伴关系

12.根据埃里克森的人格发展阶段理论，以下哪些阶段的特点是儿童形成自我认同的过程？()

A.婴儿期（0-1岁）

B.儿童早期（1-3岁）

C.学龄前期（3-6岁）

D.学龄期（6-12岁）

E.青春期（12-18岁）

13.以下哪些方法是提高学生记忆力的有效途径？()

A.复习与巩固

B.整合信息与组织材料

C.比较与对比

D.应用与反馈

E.心理暗示与放松

14.以下哪些是班级管理的原则？()

A.全面性与针对性原则

B.教育性与趣味性原则

C.规范性与灵活性原则

D.参与性与激励性原则

E.民主与集中原则

15.以下哪些是促进师生有效沟通的策略？()

A.倾听与理解

B.表达与反馈

C.尊重与接纳

D.开放与包容

E.诚实与信任

三、填空题(共5题)

16.维果茨基认为，儿童认知发展水平分为两个部分：实际发展水平和______。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须______，才能与原有认知结构建立联系。

18.在教师的职业心理特征中，______是教师最重要的心理品质之一。

19.课堂管理中的______策略是指教师通过设置明确的课堂规则和期望来预防不良行为的发生。

20.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童开始能够理解守恒概念。

四、判断题(共5题)

21.在教师的角色中，知识传授者是最为重要的角色。()

A.正确B.错误

22.学生的学习动机越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，惩罚是一种无效的课堂管理策略。()

A.正确B.错误

25.学生的认知发展是一个线性且有序的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍斯金纳的操作性条件作用理论及其在教育中的应用。

27.结合实际教学，谈谈如何运用维果茨基的最近发展区理论来促进学生的学习。

28.在教育心理学中，什么是认知失调？它对个体行为有何影响？

29.请解释什么是自我效能感，并说明它