2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（全国通用）.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（全国通用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师期望对学生的发展具有什么作用？()

A.激励作用

B.指导作用

C.评价作用

D.以上都是

2.以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.精细加工

D.情绪调节

3.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，这种兴趣属于？()

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.知识兴趣

D.知识兴趣与直接兴趣的结合

4.在教学中，教师应如何处理教学目标与教学过程的关系？()

A.只重视教学目标，忽略教学过程

B.只重视教学过程，忽略教学目标

C.教学目标与教学过程并重

D.教学目标为主，教学过程为辅

5.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知行为主义学习理论

6.在教学中，教师应如何运用反馈来提高教学效果？()

A.只关注学生的错误，忽略学生的优点

B.只关注学生的优点，忽略学生的错误

C.既要关注学生的优点，也要关注学生的错误

D.以上都不对

7.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

8.在教学中，如何运用合作学习来提高学习效果？()

A.学生独自学习，教师单独辅导

B.学生分组学习，教师巡回指导

C.学生分组学习，教师不参与

D.以上都不对

9.以下哪种教学评价方法有利于激发学生的学习动机？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.以上都不对

10.在教学中，如何运用情境教学来提高教学效果？()

A.教师照本宣科，学生被动接受

B.教师创设情境，学生主动参与

C.教师与学生互动，学生被动参与

D.以上都不对

二、多选题(共5题)

11.在学生的学习过程中，影响学习动机的因素包括哪些？()

A.个人的兴趣爱好

B.学习目标与任务难度

C.教师的期望和评价

D.同伴的影响

E.学生的个性特点

12.以下哪些是认知策略的表现？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.情绪调节策略

E.组织策略

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些措施来提高学生的课堂参与度？()

A.明确课堂规则

B.创设积极的课堂氛围

C.鼓励学生提问和讨论

D.合理安排座位

E.使用多媒体教学工具

14.以下哪些属于人本主义心理学关注的核心问题？()

A.人的潜能和自我实现

B.人的情感和人际关系

C.人的认知过程

D.人的社会和文化背景

E.人的心理健康

15.在教学中，如何有效运用分化教学来适应学生的个别差异？()

A.根据学生的学习能力进行分组教学

B.提供多样化的学习资源

C.鼓励学生自主学习和探究

D.采用不同的教学方法和策略

E.定期评估学生的学习进展

三、填空题(共5题)

16.在认知发展理论中，皮亚杰提出儿童认知发展的四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。

17.在课堂管理中，教师通过建立和执行班级规则，指导学生进行自我管理的方法称为__________。

18.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应当走在发展的前面，通过教师的指导帮助学习者达到__________。

19.在教学中，教师通过创设与教学内容相关的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，从而提高教学效果，这种方法称为__________。

20.在动机理论中，自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的能力的主观判断，这一概念由__________提出。

四、判断题(共5题)

21.在行为主义学习理论中，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是匀速进行的。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师的角色主要是传授知识，学生被动接受。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该完全适应学生的现有发展水平。()

A.正确B.错误

25.认知策略是指个体在信息加工过程中所采用的规则、方法、技巧及其调控方式。()

A.正确