2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（全优）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（全优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育教学活动中的学生心理

B.教育教学活动中的教师心理

C.教育教学活动中的学校心理

D.教育教学活动中的社会心理

2.2.下列哪项不是学习动机的构成要素？()

A.需求和内驱力

B.兴趣和爱好

C.情绪和意志

D.目标和计划

3.3.下列哪项不是影响学生认知发展的因素？()

A.生理成熟

B.家庭环境

C.社会文化

D.教师的教学方法

4.4.在教学中，教师常用的教学策略不包括以下哪项？()

A.案例教学

B.问题教学

C.讲授法

D.体验教学

5.5.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.尊重学生

B.爱岗敬业

C.严谨治学

D.偷窃他人成果

6.6.下列哪项不是心理健康教育的目标？()

A.培养学生的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的全面发展

D.帮助学生解决心理问题

7.7.下列哪项不是班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.管理与教育相结合原则

8.8.以下哪项不是学生心理发展的特点？()

A.可塑性

B.稳定性

C.发展性

D.可逆性

9.9.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.热爱教育事业

B.有良好的情绪调节能力

C.对学生有耐心

D.教学方法单一

10.10.以下哪项不是心理辅导的原则？()

A.尊重学生

B.热情关怀

C.保密原则

D.强制辅导

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的教育心理现象主要包括哪些？()

A.学习过程

B.认知发展

C.情绪情感

D.人格发展

E.教学过程

12.2.教师职业劳动的特点包括哪些？()

A.复杂性

B.创造性

C.主体性

D.社会性

E.劳动时间的长期性

13.3.影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.生理成熟

B.家庭环境

C.学校教育

D.社会文化

E.个体主观能动性

14.4.教学策略的主要类型包括哪些？()

A.启发式教学

B.讲授法

C.案例教学

D.任务驱动教学

E.情境教学

15.5.教师职业道德的基本规范包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.终身学习

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育教学活动中学生的心理现象及其发展规律的科学，它以心理学的基本原理为基础，结合教育学的实践经验，探索如何更好地促进学生的全面发展。

17.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

18.根据认知发展理论，皮亚杰提出了儿童认知发展的四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

19.在教学中，教师应遵循启发性教学原则，注重引导学生主动思考，鼓励学生提出问题，培养学生的创新意识和实践能力。

20.教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人和终身学习，这些要求是教师职业行为的准则。

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习效果之间呈正相关关系，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非连续的过程，每个阶段都有其特定的认知结构。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师应该全面了解学生的个性特点，以便更好地实施个别化教学。()

A.正确B.错误

24.教师职业道德的核心是关爱学生，教师应该关心学生的生活，关注学生的心理健康。()

A.正确B.错误

25.教学过程中，教师应该始终以传授知识为主要目标，忽视学生的主体性和创造性。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业劳动的特点及其对教师专业发展的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何运用学习动机理论提高学生的学习兴趣。

28.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

29.请分析教师心理健康对教育教学的影响。

30.