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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（全国通用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的学科？()

A.教师心理

B.学生心理

C.教育心理过程

D.心理咨询

2.2.下列哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知结构

B.学习动机

C.家庭环境

D.教师教学方法

3.3.学习动机的主要成分包括哪些？()

A.学习目标、学习兴趣、学习效果

B.学习需求、学习兴趣、学习态度

C.学习目标、学习需要、学习期待

D.学习效果、学习态度、学习兴趣

4.4.常用的学习策略有哪些？()

A.记忆策略、理解策略、应用策略

B.认知策略、元认知策略、资源管理策略

C.知识策略、技能策略、情感策略

D.记忆策略、技能策略、知识策略

5.5.下列哪种教学方法不属于发现法？()

A.问答法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.实验法

6.6.下列哪项是心理辅导的基本原则？()

A.尊重学生原则

B.积极引导原则

C.因材施教原则

D.以上都是

7.7.下列哪种情绪对学生的学习有积极作用？()

A.恐惧

B.悲伤

C.兴奋

D.愤怒

8.8.下列哪种心理现象不属于认知失调？()

A.逻辑推理

B.冲突

C.理解

D.信念

9.9.下列哪种教学方法适合于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

10.10.下列哪种心理现象不属于心理健康范畴？()

A.乐观

B.自信

C.情绪稳定

D.暴躁

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究对象包括哪些方面？()

A.教育过程中学生的心理发展

B.教师的教育心理特征

C.教育环境对学生心理的影响

D.教育教学方法的心理学依据

12.2.影响学生学习的心理因素有哪些？()

A.认知结构

B.学习动机

C.情绪情感

D.人际关系

E.家庭背景

13.3.以下哪些属于学习策略的分类？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.评价策略

E.元认知策略

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.严慈相济原则

B.公平公正原则

C.民主参与原则

D.因材施教原则

E.适时调整原则

15.5.以下哪些是心理辅导的目标？()

A.帮助学生适应环境

B.促进学生心理健康

C.培养学生良好的心理素质

D.解决学生心理问题

E.提高学生社会适应能力

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是一门研究教育过程中发生的各种心理现象及其规律的科学，其中‘教育’和‘心理’是本学科的两个核心概念。

17.2.学习动机的两个基本成分是认知内驱力和附属内驱力，其中认知内驱力是指学生渴望了解和理解，寻求知识的需要。

18.3.在学习过程中，学习者将新知识与已有知识经验建立联系的过程称为同化。

19.4.教师在课堂上采用小组讨论、角色扮演等教学方法，目的是为了培养学生的合作能力和创造力。

20.5.心理辅导的基本原则之一是尊重学生，这意味着教师应该尊重学生的个性、选择和隐私。

四、判断题(共5题)

21.1.发现学习是一种以教师为主导的学习方式，强调学生对知识的主动探索。()

A.正确B.错误

22.2.学习动机越强烈，学生的学习效果越好，因此动机强度越高越好。()

A.正确B.错误

23.3.在教学过程中，教师应该尽量减少学生的错误，以确保学生正确掌握知识。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理是教师根据学生的个体差异进行的教学活动。()

A.正确B.错误

25.5.心理辅导的主要目的是帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述影响学生学习的心理因素有哪些，并说明它们如何影响学习。

27.2.结合教育心理学的相关知识，谈谈如何提高学生的学习动机。

28.3.请解释什么是元认知，并说明它在学习过程中的作用。

29.4.如何理解课堂管理中的‘严慈相济’原则，并举例说明。

30.5.心理辅导中，如何帮助学生建立积极的自我概念？

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